11.說服教育法的方式有語言文字說服和( )

　　A.事實說服

　　B.理論說服

　　C.直接說服

　　D.間接說服

　　12.了解和研究學(xué)生是班主任工作的( )

　　A.中心

　　B.基礎(chǔ)

　　C.任務(wù)

　　D.途徑

　　13.下列關(guān)于性格的描述中，不正確的是( )

　　A.性格表現(xiàn)了人們對現(xiàn)實和周圍世界的態(tài)度

　　B.性格更多地受到后天環(huán)境的影響

　　C.性格沒有好壞之分

　　D.性格的生理機(jī)制是在后天建立起來的條件反射系統(tǒng)

　　14.問題解決的基本特點不包括( )

　　A.目的性

　　B.認(rèn)知性

　　C.序列性

　　D.間接性

　　15.ABC理論中B指的是( )

　　A.誘發(fā)性事件

　　B.個體的情緒

　　C.對事件的看法

　　D.個體的行為反應(yīng)

　　16.吃過糖之后吃橘子，會覺得橘子特別酸。這是( )現(xiàn)象。

　　A.感覺適應(yīng)

　　B.感覺對比

　　C.感覺補償

　　D.感覺后效

　　17.心理健康教育的總目標(biāo)為( )

　　A.提高學(xué)生的心理素質(zhì)

　　B.發(fā)展學(xué)生的能力

　　C.提高學(xué)生的成績

　　D.克服學(xué)生的厭學(xué)情緒

　　18.桑代克提出的學(xué)習(xí)遷移理論是( )

　　A.形式訓(xùn)練說

　　B.經(jīng)驗泛化說

　　C.相同要素說

　　D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

　　19.瞬時記憶的貯存時間大約為( )

　　A.0.25秒～4秒

　　B.0.2秒～0.5秒

　　C.2秒～l分鐘

　　D.5秒～2分

　　20.思維反映的是( )

　　A.過去的經(jīng)驗

　　B.事物之間的內(nèi)在聯(lián)系

　　C.過去感知過的事物的形象

　　D.人的愿望

　　21.去過幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來，認(rèn)知發(fā)展到( )的兒童能達(dá)到這種程度。

　　A.感知運動階段

　　B.前運算階段

　　C.具體運算階段

　　D.形式運算階段

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