11、現代教育技術學研究的重要內容是(　　)。

　　A.模象直觀

　　B.實物直觀

　　C.形象直觀

　　D.感性直觀

　　12、通常在一門課程或教學活動結束后進行，是對一個完整的教學過程進行測定的評價是(　　)。

　　A.形成性評價

　　B.總結性評價

　　C.正式評價

　　D.非正式評價

　　13、(　　)是加工信息的一些方法和技術，有助于準確地和有效地從記憶中提取信息。

　　A.認知策略

　　B.元認知策略

　　C.管理策略

　　D.調節策略

　　14、內部學習動機和外部學習動機的劃分標準是(　　)。

　　A.社會意義

　　B.動機的作用與學習活動的關系

　　C.個人的前途

　　D.動力來源

　　15、評價時以學生所在團體的平均成績為參照標準，根據其在團體中的相對位置來報告評價結果的評價是(　　)。

　　A.形成性評價

　　B.總結性評價

　　C.常模參照評價

　　D.標準參照評價

　　16、專家型教師將練習看作檢查學生學習的(　　)。

　　A.過程

　　B.工具

　　C.目的

　　D.手段

　　17、創造性思維的核心是(　　)。

　　A.形象思維

　　B.聚合思維

　　C.直覺思維

　　D.發散思維

　　18、道德觀念、道德信念的形成有賴于(　　)。

　　A.道德認識

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德行為

　　19、對某種物體或某種情況的恐懼，如怕蛇、怕狗、害怕開車、害怕醫院、害怕死亡等，這種恐怖癥屬于(　　)。

　　A.廣場恐懼癥

　　B.社交恐懼癥

　　C.單純恐懼癥

　　D.一般恐懼癥

　　20、在認知領域的教學目標中，(　　)是最低水平的認知學習結果。

　　A.知識

　　B.領會

　　C.應用

　　D.分析

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