81.中班幼兒思維的特點是( )。

　　A.感知運動思維

　　B.具體形象思維

　　C.抽象邏輯思維

　　D.形式運算思維

　　82.兒童最容易學習語言發音的年齡階段是( )。

　　A.2～3歲

　　B.3～4歲

　　C.4～5歲

　　D.5～6歲

　　83.幼兒數數能力的發展過程大致有三個階段，第一個階段是( )。

　　A.說出總數

　　B.口頭數數

　　C.點數實物

　　D.家長提示

　　84.( )歲以后的幼兒發音器官已發育完善。

　　A.3

　　B.4

　　C.5

　　D.6

　　85.幼兒教師在教授動作示范時往往采用"鏡面示范"，原因是( )。

　　A.幼兒是以自身為中心來辨別左右的

　　B.幼兒好模仿

　　C.幼兒分不清左右

　　D.使幼兒看得更清楚

　　86.加德納的多元智能理論在人的智能結構上充分認識了每個人的獨特性，說明對幼兒的教育活動要注重( )指導。

　　A.語言

　　B.個體差異

　　C.音樂

　　D.人際關系

　　87.幫助幼兒做好進入小學前的學習準備，需要培養幼兒良好的( )、非智力品質和思維能力和基礎能力。

　　A.主動性

　　B.獨立性

　　C.學習習慣

　　D.人際交往能力

　　88.了解兒童的發展現狀主要是了解學前兒童的( )和需要，分析了解兒童與具體活動相關的發展水平。

　　A.興趣

　　B.動作

　　C.感知

　　D.記憶

　　89.幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的( )放在工作的首位。

　　A.知識掌握

　　B.能力發展

　　C.健康

　　D.品德發展

　　90.幼兒社會性發展是通過( )實現的。

　　A.學校教育

　　B.自身的社會化過程

　　C.家長的教導

　　D.社會的幫助

　　91.上課時，教師對幼兒的坐姿要求應是( )。

　　A.昂首挺胸

　　B.雙腳并攏

　　C.把手放背后

　　D.坐穩且端正

　　92.幼兒的注意力很難持久，在從事某種活動后，大腦皮質的相應區域將由興奮轉入抑制，出現疲勞。因此，幼兒教師在安排幼兒一日生活時，應注意( )。

　　A.形成動力定型

　　B.保證勞逸結合

　　C.保證睡眠時間

　　D.保證飲食營養

　　93.( )幼兒角色意識強烈，游戲中往往喜歡爭當同一角色。

　　A.托班

　　B.小班

　　C.中班

　　D.大班

　　94.導致兒童身心發展差異性的物質基礎是( )。

　　A.遺傳差異

　　B.教育差異

　　C.環境差異

　　D.物質差異

　　95.雙生子爬樓梯實驗說明兒童心理發展過程中( )的作用。

　　A.遺傳素質

　　B.家庭教育

　　C.文化環境

　　D.生理成熟

　　96.手眼協調出現的主要標志是( )。

　　A.抓握反射

　　B.伸手能抓到東西

　　C.手的無意性撫摸

　　D.無意的觸覺活動

　　97.通過控制和改變兒童的活動條件，以發現由此引起心理現象的有規律性變化，從而揭示特定條件與心理現象之間的聯系。這種研究方法稱為( )。

　　A.測驗法

　　B.實驗法

　　C.觀察法

　　D.調查法

　　98.下列幾何圖形對幼兒來說最難辨別的是( )。

　　A.圓形

　　B.半圓形

　　C.正方形

　　D.三角形

　　99."視覺懸崖"是一種測查嬰兒( )的有效裝置。

　　A.深度知覺

　　B.形狀知覺

　　C.時間知覺

　　D.觀察力

　　100.3歲幼兒自己活動時顧及不到別人，只能自己單獨玩，是因為( )。

　　A.游戲水平差

　　B.注意分配能力差

　　C.喜歡自己一個人玩

　　D.與教師的教育有關

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