二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中選出二至五個正確答案并將正確答案的代碼寫在相應的括號內。錯選、多選、漏選均不得分。每小題2分，共10分)

　　1.下列觀點中，屬于遺傳決定論的是(　　)。

　　A.洛克的“白板說”

　　B.高爾頓的血統論

　　C.柏拉圖的三等論

　　D.基督教的“原罪說”

　　E.中國的性善性惡論

　　2.我國教師的資格條件必須包括的要素有(　　)。

　　A.必須是中國公民

　　B.必須有良好的思想道德品質

　　C.必須具有規定的學歷，或國家教師資格考試合格

　　D.必須具有教育教學的能力

　　E.必須體格達標

　　3.培養學生干部是班主任建設班集體中的一項重要工作，班主任應做到(　　)。

　　A.嚴格要求

　　B.培養輿論

　　C.耐心引導

　　D.保持教師的絕對權威

　　E.注意學生集體領導機構的經常變動

　　4.教學過程中，學生認識的特殊性表現在(　　)方面。

　　A.認識的間接性

　　B.認識的交往性

　　C.認識的目的性

　　D.認識的有效性

　　E.認識的教育性

　　5.中小學教師培訓的要求是(　　)。

　　A.因地制宜

　　B.分類指導

　　C.按需施教

　　D.市場導向

　　E.學用結合

　　三、名詞解釋(每題4分，共20分)

　　1.教育結構

　　2.教學大綱

　　3.教學

　　4.科學知識的再生產

　　5.課程

　　四、簡答題(每題7分，共35分)

　　1.“二戰”以后教育制度的發展呈現出哪些趨勢?

　　2.選擇與運用教學方法的基本依據有哪些?

　　3.良好的班集體具有什么樣的教育作用?

　　4.簡述凱洛夫教育學的不足。

　　5.德育過程中怎樣貫徹導向性原則?

　　五、論述題(共8分)

　　試述班主任在班級管理中的地位與作用。

　　六、案例分析題(共12分)

　　十六大報告在論述全面建設小康社會目標中明確指出：全民族的思想道德素質、科學文化素質和健康素質明顯提高，形成比較完善的現代國民教育體系、科技和文化創新體系、全民健身和醫療衛生體系。人民享有接受良好教育的機會，基本普及高中階段的教育，消除文盲。形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。

　　試述終身教育的基本思想。

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