五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　31.結合班級管理的內容，談談如何有效地開展班級管理。

　　答：所謂班級管理就是班主任和教師通過對班級教育條件的理順，采取適當的方法，建構良好的班集體，從而有效地推進有計劃的教育行為的過程。班級管理主要包括：

　　(1)班級組織建設。

　　班級組織建設要做的主要工作有：①班級組織的設計。班級是一個社會組織，為了實現班級組織目標，首先必須對班級的發展進行設計，班級據此開展活動，而學生正是通過班級中多樣性的實踐活動而得到發展。班級組織設計要依據教育方針的要求還要按照班級群體現有的發展水平來設計。②指導班級建設，班主任不僅是班級組織的設計者，而且是班級組織建設的指導者。班級組織在目標達成中，深受班主任指導風格和方式的影響。一般來說，班級管理中有專制型、放任型、民主型三種類型的班主任。這三種類型的班主任對學生發展的影響都有著很大差異。③發揮好班集體的教育作用。

　　(2)班級制度管理。

　　班級中存在著各種比較嚴格的規章制度是維護班級正常教育教學活動的保證。班級制度管理的內容主要有：①成文的制度。②非成文的制度。

　　(3)班級教學管理。

　　教學是學校的中心工作，教學質量管理是班級教學管理的核心。①明確班級教學管理的目標和任務。②建立有效的班級教學秩序。③建立班級管理指揮系統。④指導學生學會學習。

　　(4)班級活動管理。

　　班級活動是班集體為了滿足彼此的需要，有目的地作用于客觀事物而實現的相互配合的動作系統。班級活動種類多樣、特點不一，這都要求班主任能夠根據具體的情況做出相應的管理和指導，確保班級管理有效進行。

　　32.班主任建設和管理班集體的操作方法。

　　答：(1)創造性地設計班集體目標。

　　(2)合理地確定班級角色地位。

　　(3)協調好班內外各種關系。

　　(4)建構“開放、多維、有序”的班級活動體系。

　　(5)營造健康向上、豐富活躍的班級文化環境。

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