二、簡答題

　　31.[參考答案]詞匯教學原則

　　(1). 目標分類原則。詞匯可分為主動詞匯、認知詞匯和被動詞匯等。

　　(2). 詞匯選擇原則。選擇目標詞匯要采取以下幾點方法：

　　(a)選出的詞語應當會用在后續教學中的游戲、閱讀、聽說等。

　　(b)詞匯選擇原則。詞匯選擇應考慮以下兩點：一是選擇出的詞匯應當是課堂活動中將要使用的，二為選出的詞匯應當是高頻出現的，對學生有用的。

　　(3). 系統性原則。詞匯教學時要注意給學生展示詞匯之間的系統性和聯系性，如音形關系、形意關系、詞形變化關系、反義詞、同義詞、上下位詞等。

　　(4). 文化性原則。語言是文化的載體。

　　(5). 展示原則。展示新詞時，應當將其直觀化、情景化和趣味化。

　　(6). 應用性原則。教師應創造相關情境和語境讓學生使用學過的新詞。

　　(7). 結合原則，要把培養學生的詞匯學習策略和擴大詞匯量緊密結合，把辨認、分類和點撥詞匯的意義、形式和使用功能緊密結合，把英語各類詞匯項目從語言和教學法的角度緊密結合，把英語各類詞匯項目練習活動與學習目標緊密結合。

　　相關推薦：

　　2014年下半年中小學教師資格考試必備精華資料

　　考試吧：2014下半年中小學教師資格考試沖刺專題

　　2014年下半年中小學教師資格考試最新沖刺試題