二、辨析題

　　1.課外輔導是因材施教的重要途徑之一。

　　2.德育的途徑就是通過教學，做到教書育人。

　　3.率先使用“班級”一詞的是著名教育家夸美紐斯。

　　4.現代班級管理強調以教師為核心建立管理機制。

　　5.智育就是知識教育。

　　6.反復閱讀結合嘗試背誦的效果優于單純的重復閱讀。

　　7.單獨進行的創造性思維訓練效果最好。

　　8.技能是一種本能行為。

　　9.懲罰是一種有效的教育措施，體罰作為一種懲罰措施也可適當運用。

　　10.常規性問題和創造性問題是絕對的，不可因人而異。

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