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　　一、單項選擇題(共30道題，每題2分，共60分)

　　1.根據一定的教學目的，反映教學過程規律而制定的教學工作的總要求是(　)。

　　A.教學規律

　　B.教學規則

　　C.教學原則

　　D.教學細則

　　2.兒童多動綜合征的高峰發病年齡為(　)。

　　A.3～5歲

　　B.5～7歲

　　C.8～10歲

　　D.11～13歲

　　3.教師勝任教學工作的基礎性要求是必須具有(　)。

　　A.學科知識素養

　　B.文化知識素養

　　C.教育專業素養

　　D.職業道德素養

　　4.學生在教師指導下鞏固和運用知識、掌握技能和技巧的教學方法是(　)。

　　A.講解法

　　B.演示法

　　C.練習法

　　D.指導法

　　5.學校德育是各個社會共有的教育活動，具有鮮明的(　)。

　　A.社會性

　　B.穩定性

　　C.連續性

　　D.共同性

　　6.考試前夕，學校咨詢人員對平時比較容易緊張的同學進行集體輔導，講授自我放松、緩解緊張的方法。這樣做的目的在于(　)。

　　A.早期干預

　　B.問題預防

　　C.發展指導

　　D.缺陷矯正

　　7.人際交往中，交往雙方出現關系極不融洽、相互疏遠的現象是(　)。

　　A.人際排斥

　　B.人際吸引

　　C.人際合作

　　D.人際競爭

　　8.操作技能形成的具體途徑是(　)

　　A.示范

　　B.講解

　　C.練習

　　D.反饋

　　9.人借助于骨骼、肌肉實現的，通過學習而形成的符合法則的操作活動方式，稱為(　)。

　　A.心智技能

　　B.表演技能

　　C.寫作技能

　　D.操作技能

　　10.班級授課制出現以后產生了(　)。

　　A.教師

　　B.班主任

　　C.學生

　　D.校長

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