點擊查看：2015教師資格《中學綜合素質》猜題卷及答案匯總

　　一、選擇題(每小題2分，共29題，共58分)

　　1.邱老師是一所普通中學的一名老師。他所管理的班級班風嚴明、學習成績突出。他的學生送給他一個響當當的昵稱“邱爸爸”。有新老師向他咨詢怎樣管理班級時，他只說了一句話：“我只是給予他們最大的尊重罷了。”據此推斷，邱老師的教育理念是(　　)。

　　A.以教學為本

　　B.以教材為本

　　C.以人為本

　　D.以教師為本

　　2.以下關于素質教育與全面發展的關系的觀點正確的是(　　)。

　　A.素質教育是全面發展的理論依據

　　B.全面發展是素質教育的具體落實和深化

　　C.全面發展與素質教育的教育目的不同

　　D.素質教育是全面發展教育的具體落實和深化

　　3.P縣一中組織全校學生走進中小學生勞動技術教育基地，開展為期7天的社會實踐活動。在這個環節中，教師主要扮演的是(　　)。

　　A.學生發展的指導者

　　B.學生學習的支持者

　　C.教育教學實踐的研究者

　　D.溝通學生與社會的中介者

　　4.童老師是某重點中學的特級教師，她邁上教學崗位已達15年之久，教學經驗豐富。她多次參與研討會并先后獲得大小獎項數十項，曾被評選為“全國優秀班主任”和“省學科帶頭人”和骨干教師。據此判斷，童老師處于教師成長的(　　)。

　　A.新手階段

　　B.熟練階段

　　C.勝任階段

　　D.專家階段

　　5.素質教育的核心是培養(　　)。

　　A.創新意識和實踐能力

　　B.主體意識和操作能力

　　C.創新意識和動手能力

　　D.主體意識和實踐能力

　　6.《學記》中“不陵節而施之謂孫”的論述，說明(　　)。

　　A.教育要依據學科知識的邏輯順序展開

　　B.教育要適應學生的身心發展規律展開

　　C.教育要根據教師對教材的判斷展開

　　D.教育要啟發學生的學習自覺性展開

　　7.某校學生金某在上課時被教室天花板上掉落的電風扇砸傷，經醫學鑒定，金某右手手臂兩處骨折，傷情嚴重。根據《學生傷害事故處理辦法》認定，學校對此項事故對金某造成人身傷害，學校負有責任。原因就在于學校未履行對學生(　　)。

　　A.教育、管理和保護的義務

　　B.教育、教學和監護的義務

　　C.教育、教學和監管的義務

　　D.教育、監管和救護的義務

　　8.下列班主任的做法中，違反現行《中小學班主任工作條例》要求的是(　　)。

　　A.深入分析學生思想、心理、學習、生活狀況，有針對性地進行思想道德教育

　　B.組織本班學生自行制定和實施班規，負責收繳學生違規罰款，決定班費開支

　　C.組織、指導開展班會等班級活動，做好班級的日常管理工作和安全防護工作

　　D.組織做好學生的綜合素質評價工作，評定學生的操行，向學校提出獎懲建議

　　9.現處10歲的小宏輕度聽力損失，他的父母曾多次送他到鎮里的多所小學就讀，但校方總是以各種理由拒絕接收。于是，小宏就一直留在家中，遲遲未去上學。根據《義務教育法》規定，小宏應該(　　)。

　　A.在特殊學校(如聾校)就讀

　　B.應該留在家里不去上學

　　C.在鎮里的小學隨班就讀

　　D.在小學開設的特殊班給就讀

　　10.馬老師是某校的老師，他可以參與學校的民主管理的合法路徑是(　　)。

　　A.學校行政部門

　　B.教職工代表大會

　　C.學校工會

　　D.學校黨組織

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