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　　教師職業行為

　　一、單項選擇題

　　1.“己欲立而立人，己欲達而達人”告訴教師，對待同事和學生要做到(　　)

　　A.相互尊重與體諒

　　B.相互競爭與合作

　　C.相互交流與溝通

　　D.相互團結與友愛

　　2.學校實施青年教師成長“導師制”，作為導師的李老師手把手地對青年教師進行“傳、幫、帶”。這體現了李老師(　　)

　　A.廉潔從教，勤懇敬業

　　B.因材施教，樂于奉獻

　　C.團結協作，甘為人梯

　　D.治學嚴謹，勇于創新

　　3.下列不屬于處理教師與學生關系的職業行為準則的是(　　)

　　A.愛

　　B.協作

　　C.負責

　　D.杜絕傷害

　　4.(　　)是教師與同事之間良好溝通的基礎。

　　A.少爭多讓，善于傾聽

　　B.容忍異己，理解寬容

　　C.坦誠相見，贊美欣賞

　　D.巧用語言，珍惜情誼

　　5.符合教師與家長交往的道德規范的是(　　)

　　A.當學生犯錯誤情節嚴重時，教師可以責備家長管教無方

　　B.當對學生進行紀律處分時，教師應事先與家長充分溝通

　　C.在家長不為難的情況下，教師可以要求家長充分溝通

　　D.對家庭經濟困難的學生，教師應當盡可能地避免家訪

　　6.教師在與家長交往中應保持正確的合作態度，下列不屬于教師應有的態度的是(　　)

　　A.謙虛和藹

　　B.頤指氣使

　　C.尊重理解

　　D.一視同仁

　　7.教師職業行為規范對教師衣著的要求是(　　)

　　A.沒有規范要求

　　B.衣著得體

　　C.穿著樸素

　　D.穿著美觀

　　8.小李是剛踏人教師隊伍的新教師，他著急的時候說話會變得有些結巴，這遭到學生和一些老師的恥笑。如果你是小李的同事，你會(　　)

　　A.這是小李的事情，不笑話他，但也想不到辦法來幫助他

　　B.當老師連話都說不利落，說明小李不適合做老師

　　C.告訴小李自己也曾有過同樣的情況，并把自己的經驗告訴他

　　D.在小李結巴時，告訴小李結巴得很厲害，這樣可不行

　　9.教師要與學生、同事、學生家長等搞好關系，這是對教師(　　)行為規范的要求。

　　A.思想

　　B.教學

　　C.人際

　　D.儀表

　　10.下列對教師的教學行為規范表述錯誤的是(　　)

　　A.嚴肅認真地對待教學工作中的每一項內容

　　B.板書整潔規范，內容簡練精確

　　C.創造主動活潑的課堂氣氛

　　D.占用學生的自習課或復習考試時間

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