11.(　　)又稱現場教學，是教師根據教學目的和要求，組織學生進行實地考察、研究，使學生獲取新知識，鞏固、驗證舊知識的一種教學方法。

　　A.演示法

　　B.實驗法

　　C.參觀法

　　D.實踐活動法

　　12.依據傳授知識與思想品德教育相統一規律而提出的教學原則是(　　)

　　A.理論與實際相結合原則

　　B.啟發性原則

　　C.因材施教原則

　　D.科學性與教育性相統一原則

　　13.啟發性原則的實質在于(　　)

　　A.充分發揮學生主觀能動性

　　B.教師少講，學生多活動

　　C.教師多問，學生多回答

　　D.教師要講深、講透、講全

　　14.教學中貫徹理論聯系實際的原則，要防止和克服(　　)

　　A.不從學生實際出發，不尊重學生的個性

　　B.單純強調書本，排斥實踐;強調個人經驗，否定理論知識的作用

　　C.兒童中心論

　　D.空洞說教，單純知識傳授

　　15.《學記》中“不陵節而施”的主張對應的教學原則是(　　)

　　A.因材施教原則

　　B.循序漸進原則

　　C.鞏固性原則

　　D.啟發性原則

　　16.為了解決名詞術語脫離事物、抽象概念脫離具體形象、理解脫離感知等矛盾，教師在教學時必須注意貫徹(　　)原則。

　　A.理論聯系實際

　　B.直觀性

　　C.鞏固性

　　D.啟發性

　　17.孔子要求“學而時習之”“溫故而知新”，即在教學中要貫徹(　　)原則。

　　A.理論聯系實際

　　B.循序漸進

　　C.啟發性

　　D.鞏固性

　　18.我國倡導啟發式教學的第一人是古代教育家(　　)

　　A.孔子

　　B.墨翟

　　C.董仲舒

　　D.朱熹

　　19.允許成績優秀的學生跳級，體現了(　　)原則。

　　A.啟發性

　　B.直觀性

　　C.因材施教

　　D.鞏固性

　　20.“大有大成，小有小成”是(　　)教學原則具體運用的結果。

　　A.自覺積極性

　　B.啟發性

　　C.鞏固性

　　D.因材施教

關注"566教師資格"官方微信，獲取考前內部資料、考試備考信息等!

教師資格題庫【手機題庫下載】 | 微信搜索"566教師資格"

　　相關推薦：

　　2016《中學綜合素質》考點及習題匯總 | 《中學教育知識與能力》模擬卷

　　2016年教師資格證《各科目》考情分析匯總 | 《各科目》考試大綱匯總

　　2016年中小學教師資格考試模擬試題匯總 | 《各科目》考點速記匯總

　　各地2016年教師資格考試報名時間匯總 　|　各地2016年教師資格考試時間匯總