三、簡答題

　　26.【答案要點】(1)學生參加課外活動的自愿選擇性

　　課外活動是學生自愿選擇、自愿參加的活動。它能比較充分地照顧學生的興趣和愛好，有利于發展學生的愛好、特長，符合學生的需要和特點，使學生具有參加活動的積極性。課外活動基本上是個別化、個性化的，這和課堂教學的標準化、同步化相比是一個顯著的不同，教師可以向學生介紹各種課外活動，誘發學生的動機，給予指導，但參加與否，不具有強制性。

　　(2)課外活動內容和形式的靈活多樣性

　　課堂教學是根據課程計劃、課程標準(教學大綱)、教科書和課程表進行的，有相對穩定的內容和形式。課外活動則不同，它不拘一格，靈活生動。課外活動的內容不受課程計劃、課程標準的限制，它的內容深度、廣度，以及學習的進展速度，是以參加者的愿望、愛好、特長和接受水平來確定的。

　　(3)學生在課外活動組織上的自主性

　　在課堂教學中，學生必須接受學校行政決定被編入一定的班級，具有一定的強制性。與課堂教學相比，學生在課外活動中具有更大的自主性。富有成效的課外活動，大多是學生在教師和有關方面的指導和幫助下獨立自主開展的。活動由學生自己組織、自己設計、自己動手。

　　27.【答案要點】心理健康的含義是指個體心理活動在自身及環境條件許可范圍內所達到的最佳功能狀態。具體來說，心理健康至少應包括兩層含義：一是無心理疾�。憾怯蟹e極發展的心理狀態。

　　心理健康的標準：

　　1.自我意識正確。能正確評價自己、接納自己。

　　2.人際關系協調。樂于交往，能和多數人建立良好的人際關系，具有處理矛盾的能力。

　　3.性別角色分化。能夠獲得相應的性別角色，行為方式和相應的性別角色規范一致。

　　4.社會適應良好。能夠面對、接受、適應現實，能夠妥善處理生活、學習和工作中的各種挑戰。

　　5.情緒積極穩定。情緒樂觀穩定，熱愛生活，積極向上，對未來充滿希望，有煩惱能自行解脫。

　　6.人格結構完整。具有較高的能力、完善的性格、良好的氣質、正確的動機、廣泛的興趣和堅定的信念等。

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