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　　一、單項選擇題

　　1.教學“除數是小數的除法”，某教師把分12個饅頭的計算板書出來：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，這一做法體現了(　　)。

　　A.鞏固性原則

　　B.直觀性原則

　　C.理論聯系實際原則

　　D.因材施教原則

　　2.我國最早使用班級授課制是在(　)年。

　　A.1862

　　B.1902

　　C.1903

　　D.1912

　　3.有利于學生系統掌握人類所取得的經驗和科學認識的課程種類是(　)。

　　A.學科課程

　　B.綜合課程

　　C.活動課程

　　D.隱性課程

　　4.認為人的性本能是最基本的自然本能，它是推動人發展的潛在的、無意識的、最根本的動因。提出這一觀點的學者是(　　)。

　　A.弗洛伊德

　　B.華生

　　c.桑代克

　　D.巴甫洛夫

　　5.“孟母三遷”反映了(　)因素對人的發展的影響。

　　A.遺傳

　　B.教育

　　C.環境

　　D.個體主觀能動性

　　6.教學原則是依據(　　)制定的。

　　A.教學過程的基本規律

　　B.教育部頒布的文件

　　C.教學目的和教學過程規律

　　D.教學目的

　　7.德育是各個社會共有的社會、教育現象，其不具備以下哪種屬性?( >

　　A.社會性

　　B.繼承性

　　C.特殊性

　　D.階級性

　　8.在班主任班級管理的內容中，以下哪項屬于了解和研究學生個人的內容?(　)

　　A.學生的家庭類型

　　B.學生在家庭中的地位

　　C.學生干部情況

　　D.課外與校外活動情況

　　9.“狼孩”的心理障礙的主要原因是(　)。

　　A。缺乏營養

　　B.遺傳因素

　　C.狼的影響

　　D.缺乏社會性刺激

　　10.人傷感時，會見花落淚，對月傷懷。這表現出哪種情緒狀態?(　)

　　A.表情

　　B.心境

　　C.激情

　　D.應激

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