第 1 頁:單項選擇題 |
第 2 頁:多項選擇題 |
第 3 頁:案例分析題 |
第 4 頁:材料分析題 |
一、單項選擇題
1.強調素質教育面向全體國民和全體適齡兒童,反映了素質教育的( )。
A.主體性
B.全體性
C.發展性
D.全面性
【答案】B
【解析】素質教育是一種以全面提高全體學生的基本素質為根本目的的教育。強調素質教育面向全體國民和全體適齡兒童,反映了素質教育的全體性。
2.讓每一個學生在學校都能得到自己的發展,這是檢驗教育者是否堅持( )的一塊試金石。
A.育人為本
B.以德興教
C.面向全體
D.精英教育
【答案】A
【解析】讓每一個學生在學校都能得到自己的發展,這是檢驗教育者是否堅持“育人為本”的一塊試金石。
3.下列哪種說法是錯誤的?( )
A.素質教育以促進知識深刻內化為目標
B.素質教育以全面傳授更有價值的知識為基礎
C.素質教育以激活每一位受教育者的個性潛能發展為核心
D.素質教育以提高學生綜合素質為目的
【答案】A
【解析】素質教育是指以全面傳授更有價值的知識為基礎;以促進知識深刻內化為關鍵;以激活每一位受教育者的個性潛能發展為核心;以促進所有學生共有和特有的精神品質和諧形成與不斷提高為目標的教育活動。
4.構建素質教育目標,必須遵循青少年兒童身心素質發展的( ),才能保證目標的科學性、可行性。
A.順序
B.客觀規律
C.特征
D.重點
【答案】B
【解析】構建素質教育目標,必須遵循青少年兒童身心素質發展的客觀規律,才能保證目標的科學性、可行性。
5.一個民族是否具有競爭能力,是否能夠立于不敗之地的關鍵是( )。
A.創新能力
B.學習能力
C.拼搏精神
D.團結精神
【答案】A
【解析】創新能力已經成為一個民族是否具有競爭能力,是否能夠立于不敗之地的關鍵。
6.素質教育的主渠道和教育改革的原點是( )。
A.家庭教育
B.教師培訓
C.課外活動
D.課堂教學
【答案】D
【解析】課堂教學是學校工作的中心,是基礎教育改革的主戰場,是實施素質教育的主渠道。
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