8.從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到(　　)的影響。

　　A.社會生活和群體

　　B.教育對象

　　C.教育法規

　　D.教育原則

　　【答案】A

　　【解析】從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到社會生活和群體的影響。

　　9.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須(　　)。

　　A.嚴謹治學

　　B.實事求是

　　C.與時俱進

　　D.理論聯系實際

　　【答案】A

　　【解析】教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須嚴謹治學。

　　10.在教育活動中，教師負責組織、引導學生沿著正確的方向，采用科學的方法，獲得良好的發展，這句話的意思是(　　)。

　　A.學生在教育活動中是被動的客體

　　B.教師在教育活動中是被動的客體

　　C.要充分發揮教師在教育活動中的主導作用

　　D.教師在教育活動中不能起到主導作用

　　【答案】C

　　【解析】這句話主要強調教師要在教育活動中充分發揮主導作用。

　　11.“終身教育”這一術語是由(　　)正式提出的。

　　A.保羅·朗格朗

　　B.E.捷爾比

　　C.R.H.戴維

　　D.洛爾

　　【答案】A

　　【解析】“終身教育”這一術語于1965年在聯合國教科文組織主持召開的成人教育促進國際會議期間，由聯合國教科文組織成人教育局局長保羅·朗格朗正式提出。

　　12.教師職業道德的本質要求是(　　)。

　　A.愛國守法

　　B.愛崗敬業

　　C.關愛學生

　　D.教書育人

　　【答案】B

　　【解析】本題考查教師職業道德規范的相關內容。愛崗敬業是教師職業道德的本質要求。

　　13.教師職業道德最基本也最重要的作用是(　　)。

　　A.教育作用

　　B.調節作用

　　C.導向作用

　　D.示范作用

　　【答案】B

　　【解析】本題考查教師的職業道德的作用。教師職業道德的作用，即教師職業道德對教師個人、教師集體、教育事業和社會所具有的影響。教師職業道德的作用主要有：教育作用、調節作用、導向作用、促進作用、評價作用和示范作用等。其中，調節作用是教師職業道德的最基本也最重要的作用。

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