一、單項選擇題

　　1.【知識點】幼兒注意的發展。

　　【答案】C。

　　【解析】定向性注意在新生兒期出現，嬰兒期較明顯，成人也可觀察到，這是本能的無條件反射，也是無意注意的最初形態。

　　2.【知識點】幼兒記憶的發展。

　　【答案】C。

　　【解析】形象記憶是以感知過的事物的具體形象為內容的記憶。幼兒的形象記憶占主導地位。主要依靠表象進行。

　　3.【知識點】幼兒自我意識的發展。

　　【答案】D。

　　4.【知識點】幼兒性格的發展。

　　【答案】D。

　　【解析】幼兒期兒童性格的典型特點是活潑好動、喜歡交往、好奇好問和模仿性強。

　　5.【知識點】活動組織形式。

　　【答案】A。

　　【解析】小組活動是指部分幼兒一起進行的活動形式，可為幼兒提供更多的交流與操作機會，使其減少等待時間。

　　6.【知識點】蒙臺梭利。

　　【答案】B。

　　【解析】蒙臺梭利教具主要分6大領域，感官教育教具、數學教育教具、語言教育教具、科學文化教育教具、日常生活教育教具及音樂教育教具。在蒙臺梭利教具中，最經典的教具為感官教育教具部分。

　　7.【知識點】幼兒情緒、情感的發展。

　　【答案】D。

　　【解析】情緒主要是生理因素的作用。

　　8.【知識點】幼兒記憶的發展。

　　【答案】D。

　　【解析】兒童記憶容量的增加，主要不在于記憶廣度的擴大，而在于把識記材料聯系和組織起來的能力有所發展。

　　9.【知識點】幼兒動作發展規律。

　　【答案】C。

　　【解析】兒童動作發展的一般規律是：從整體動作發展到局部動作，從上部動作發展到下部動作：從粗大動作發展到精細動作;從中央部分動作發展到邊緣部分動作;從無意動作發展到有意動作。

　　10.【知識點】幼兒園常見安全問題。

　　【答案】C。

　　【解析】保持局部清潔，不必還納已脫出的眼內容物，否則會增加感染機會。可用消毒紗布或干凈的毛巾遮蓋眼部，然后迅速送往醫院治療。

　　二、簡答題

　　11.【知識點】幼兒園教育目標。

　　【參考答案】

　　幼兒園教育目標制定的依據：(1)依據社會發展的客觀要求;(2)依據幼兒身心發展規律及其需求。

　　制定幼兒園具體教育目標應注意的問題：(1)教育目標分解的方法要恰當;(2)教育目標的涵蓋面要全面;(3)教育目標要有連續性和一致性。

　　12.【知識點】幼兒園一日活動。

　　【參考答案】

　　(1)時間安排應有相對的穩定性與靈活性，既有利于形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要.照顧到個體差異：

　　(2)教師直接指導的活動和間接指導的活動相結合，保證幼兒每天有適當的自主選擇和自由活動時間，教師直接指導的集體活動要能保證幼兒的積極參與，避免時間的隱性浪費;

　　(3)盡量減少不必要的集體行動和過渡環節，減少和消除消極等待現象;

　　(4)建立良好的常規，避免不必要的管理行為，逐步引導幼兒學習自我管理。

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