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　　一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題2分。共60分)

　　1.在思想品德教學過程中，教師應樹立的課程資源觀是(　　)。

　　A.自主、合作、探究

　　B.合作、共建、統一

　　C.融合、開放、發展

　　D.體驗、感悟、踐行

　　2.某學校王老師在上完《親子之間》的這節課后，向學生布置了一個課后作業：回家幫父母做一件事情。這種做法體現了思想品德課的特點是(　　)。

　　A.幫助學生做負責任的好公民

　　B.堅持正確價值觀的引導

　　C.注重學生的道德實踐

　　D.注重課內與課外結合

　　3.下列屬于思想品德課能力目標的是(　　)。

　　A.學會運用馬克思主義基本觀點觀察分析和解決問題

　　B.具備愛國主義、集體主義、社會主義思想性

　　C.初步形成正確的人生觀、價值觀、世界觀

　　D.了解中國特色社會主義現代化建設常識

　　4.某老師在教學“科教興國戰略”時，結合“天宮一號”與“神州八號”成功對接這一案例，有效地幫助學生理解了所學知識。該老師的這一做法體現的思想品德課教學原則是(　　)。

　　A.理論聯系實際

　　B.循序漸進

　　C.自主學習

　　D.因材施教

　　5.作為消費者，希望商品“質優價廉”，作為經營者，希望商品“質優價優”，盡管兩者關注點不同，但都說明商品(　　)

　　A.是用于交換的勞動產品

　　B.是使用價值與價值的統一體

　　C.使用價值比價值更重要

　　D.只有通過交換才有使用價值

　　6.圖X軸(橫坐標)表示社會勞動生產率，Y軸(縱坐標)表示單位商品價值量，其中正確反映二者關系是(　　)

　　7.日常生活中，我們到經濟實惠的小餐館去吃飯，到農貿市場去買菜，到家門口的小店買生活用品等等，為我們提供這些方便服務的往往是活躍在城鄉的“草根經濟”群體，“草根經濟”是(　　)。

　　A.社會主義公有制經濟的組成部分

　　B.我國基本分配方式的實施者

　　C.我國基本經濟制度的主導者

　　D.社會主義市場經濟的組成部分

　　8.親子真人秀節目《爸爸去哪兒》中狀況百出、喜劇十足的爸爸和寶貝們深受廣大觀眾的喜愛.制作方趁機推出同名電影2014年大年初一上映，成為春節檔的票房黑馬。這體現了(　　)。

　　A.消費決定生產

　　B.消費為生產創造勞動力

　　C.生產反作用于消費

　　D.消費與生產互為動力

　　9.改革開放以來，我國逐漸完善了社會主義初級階段基本經濟制度，經濟持續快速發展，從2000年到2012年，國有和集體企業資產從5.70萬億元增加到10.61萬億元，私營企業資產從0.39萬億元增加到15.25萬億元。下列說法正確的有(　　)。

　　①各種所有制經濟地位相同，相互促進

　　②非公有制經濟的主導作用進一步得到發揮

　　③應繼續堅持公有制為主體，多種所有制共同發展

　　④應毫不動搖鞏固、發展公有制經濟，毫不動搖鼓勵，支持，引導非公有制經濟發展

　　A.1個

　　B.2個

　　C.3個

　　D.4個

　　10.戲劇大師莎士比亞說：“適當的悲傷可以表示感情的深切，過度的傷心卻可以證明智慧的欠缺。”這啟示我們(　　)。

　　A.要主動調控自己的情緒

　　B.應經常保持適當悲傷

　　C.過度傷心會導致智商下降

　　D.人的情緒是難以控制的

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