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2016年教師資格《思想政治》(初中)模擬試卷(5)

來源:考試吧 2016-09-21 8:35:46 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
考試吧整理“2016下半年教師資格《思想政治》(初級中學)模擬試卷”,更多關于教師資格考試模擬試題,請訪問考試吧教師資格考試網。
第 1 頁:模擬試卷
第 4 頁:答案及解析
第 5 頁:答案及解析

  11.為切實改進工作作風,優化發展環境,吉安市政府決定,2015年繼續開展政府機關政風建設民主評議工作,同時對部分公共服務行業行風建設進行網上民主評議。這有利于(  )。

  ①防止濫用權力,防止以權謀私等腐敗行為

  ②加強對國家權力機關的制約和監督

  ③提高行政水平,公正司法、嚴格執法

  ④促進政府認真履行職能。依法行政

  A.①②

  B.①④

  C.②③

  D.②④

  12.某市人民政府通過發放意見表,設置意見箱,開設專門電子信箱和微博的方式,召開不同層面的座談會和個別談心的方式問計求策,廣泛征集2015年為民辦實事、辦好事的意見和建議。這種做法是(  )。

  A.通過信訪舉報制度行使監督權

  B.通過社情民意反映制度參與決策

  C.通過民主評議方式行使監督權

  D.通過專家咨詢制度參與民主決策

  為了應對當前的就業難,大學生們紛紛加入考研大軍,然而,有過來人說,考研不等于好就業.據此回答13-14題。

  13.期望通過考研來實現就業夢想,體現的就業觀是(  )。

  A.自主就業觀

  B.競爭就業觀

  C.職業平等觀

  D.多種方式就業觀

  14.在考研和就業問題上。人們有著不同的看法,這表明(  )。

  A.任何矛盾都有積極和消極兩方面

  B.站在不同角度對事物評價有異

  C.只有站在人民群眾的立場上才有正確的價值判斷和選擇

  D.價值判斷和價值選擇具有社會歷史性

  15.“改革強音”再次奏響“民生主題”,改革發展走到今天,黨中央更多地關注涉及到教育、就業創業、收人分配、社會保障、醫療衛生、環境保護等民生改革,努力讓人民群眾過上更加幸福的生活。這表明中國共產黨(  )。

  ①履行了社會公共服務的職能

  ②堅持科學執政和民主執政

  ③運用財政政策解決民生問題

  ④深入貫徹落實科學發展觀

  A.①②

  B.③④

  C.①③

  D.②④

  16.建設民生工程,既要建立惠及全民的基本公共服務,又要安排好困難群眾的生產生活,還要妥善解決涉及群眾利益的熱點、難點、焦點問題。由此,我們可以領悟到(  )。

  ①既要著眼于民生中的全局性問題、又要解決其中的局部性問題

  ②推進民生工程建設,有待于社會改革的整體推進

  ③既關注民生中的普遍問題,又不忘其中的特殊問題

  ④提升民生工程質量,需要集中力量解決主要矛盾

  A.①②

  B.①③

  C.②④

  D.③④

  17.勵志公式“1.01365=37.8.0.99365=0.03”受到網友的熱議,有網友解讀為“每天進步一點點,窮席一年變富帥;每天退步一點點,富美一年變矮矬。”下列與這一公式所蘊含的哲理相同的是(  )。

  A.小荷才露尖尖角,早有蜻蜒立上頭

  B.乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海

  C.積跬步以至千里,積怠惰以致深淵

  D.從來好事天生儉.自古瓜兒苦后甜

  18.梁啟超認為,歷史者英雄之舞臺也,舍英雄幾無歷史。這個觀點(  )。

  A.肯定了人民群眾在杰出人物的領導下可以成為社會變革的決定力量

  B.夸大了杰出人物的作用,否定了人民的歷史主人和實踐主體的地位

  C.說明了群眾沒有英明的領導則是烏合之眾,其作用相互抵消,合力為零

  D.告誡杰出人物一定要相信群眾,依靠群眾,因為任何個人的力量都是有限的

  19.火車就要啟動的時候,一位老人急匆匆地踏上車門,一只腳不小心被車門夾了一下,鞋子掉在了車門外。火車啟動后,老人毫不猶豫地脫下另一只鞋,從窗口扔了出去。周圍的乘客不解地問他為什么要把另一只鞋也丟掉,老人說:“如果一個窮人正好從鐵路旁經過,他就可以得到一雙鞋,而不是一只鞋。”這位老人的觀點與做法反映了(  )。

  A.在追求理想過程中實現人生價值

  B.價值判斷和價值選擇具有主體差異性

  C.價值觀對社會存在具有決定性作用

  D.追求個性發展是實現人生價值的基礎

  20.在牛頓經典力學問世后的200多年時間里,許多科學家認為,整個宇宙都要服從這一“永恒定律”。20世紀初,愛因斯坦發現牛頓的運動定律只有在宏觀低速的情況下才是正確的,牛頓力學的“永恒定律”神話被打破。這啟示我們(  )。

  A.真理是主觀與客觀的具體的歷史的統一

  B.人們對同一確定對象會有多個真理性認識

  C.對同一事物的判斷因人的主觀性而產生差異

  D.真理適用于任何已知和確定的歷史條件和范圍

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