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一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題。每小題2分，共58分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)用28鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.小青在課堂上總是默默無(wú)言，陳老師給她寫(xiě)道：“在老師的眼里，你是一個(gè)聰明文靜的孩子。每一次游戲活動(dòng)，你總是那么認(rèn)真;每一節(jié)兒歌課，你是那么專(zhuān)心。什么時(shí)候，能讓老師聽(tīng)到你甜美的聲音呢?”關(guān)于陳老師的做法，下列描述不正確的是( )。
A.陳老師樹(shù)立了以人為本的評(píng)價(jià)理念
B.陳老師的評(píng)語(yǔ)有利于促進(jìn)兒童的發(fā)展
C.陳老師關(guān)注到了兒童的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)
D.陳老師采用了定量和定性相結(jié)合的評(píng)價(jià)
2.丁丁是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，一天放學(xué)丁丁偷偷裝起幼兒園的玩具想帶回家，老師就提醒他：丁丁忘記把玩具放到筐里了。班里的菲菲是一個(gè)膽小害羞的女孩，某天菲菲也想把玩具帶回家，老師卻裝作沒(méi)看到，而是單獨(dú)和她媽媽說(shuō)了這件事，希望她媽媽能引導(dǎo)菲菲主動(dòng)還回玩具。這說(shuō)明老師能夠注意到( )。
A.不同幼兒身上的差異性
B.幼兒身心發(fā)展的階段性
C.幼兒身心發(fā)展的順序性
D.幼兒身心發(fā)展的不平衡性
3.在某幼兒園，當(dāng)王老師剛剛走上教育工作崗位的時(shí)候，他教的班級(jí)有個(gè)淘氣的幼兒。每當(dāng)教師講課時(shí)，他總愛(ài)低頭玩他桌子上放的“寶貝”橫笛兒。有時(shí)候還會(huì)輕輕地吹一聲“嘟——嘟——”。對(duì)此，最恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞? )。
A.采取鼓勵(lì)措施，使該生在培養(yǎng)興趣的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)
B.聯(lián)系家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)嚴(yán)加管束
C.對(duì)該生不遵守紀(jì)律的行為進(jìn)行批評(píng)訓(xùn)斥
D.讓他到教室外面吹奏，以示懲戒
4.黨的十六大提出建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，李老師受瀘西縣縣委宣傳部、瀘西縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、關(guān)心下一代工作委員會(huì)、縣婦聯(lián)和各中小學(xué)校的邀請(qǐng)，送教下鄉(xiāng)，送教到基層，為他們講學(xué)習(xí)方法，講教學(xué)方法，講公民道德規(guī)范。這表明李老師( )。
A.具有較強(qiáng)的課程參與意識(shí)
B.具有較強(qiáng)的社區(qū)服務(wù)意識(shí)
C.具有較強(qiáng)的課程研究意識(shí)
D.具有較強(qiáng)的終身學(xué)習(xí)意識(shí)
5.學(xué)生向?qū)W校后勤主管李老師反映學(xué)生宿舍的熱水器總漏水.但李老師置若罔聞，幾天后某學(xué)生使用熱水器時(shí)被熱水嚴(yán)重燙傷。關(guān)于李老師的行為，說(shuō)法正確的是( )。
A.屬于意外事故。與李老師無(wú)關(guān)
B.應(yīng)該依法追究李老師的刑事責(zé)任
C.應(yīng)該依法追究李老師的民事責(zé)任
D.應(yīng)該依法追究李老師的行政責(zé)任
6.以下不屬于幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)的是( )。
A.發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力
B.培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力
C.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣
D.培養(yǎng)幼兒掌握基本知識(shí)技能，為義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
7.某市教育局每年都將大量的經(jīng)費(fèi)和資源分配給當(dāng)市升學(xué)率高的學(xué)校，這種做法( )。
A.屬于實(shí)事求是，著眼實(shí)際
B.沒(méi)有促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展
C.對(duì)升學(xué)率差的學(xué)校起到激勵(lì)作用
D.有利于形成良性競(jìng)爭(zhēng)
8.( )應(yīng)對(duì)流浪乞討等生活無(wú)著的未成年人承擔(dān)臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。
A.教育行政部門(mén)
B.兒童收養(yǎng)所
C.縣級(jí)以上人民政府及其民政部門(mén)
D.無(wú)人
9.小童和小剛都是年滿11周歲的小學(xué)生，上課期間老師出門(mén)接電話，二人爭(zhēng)吵扭打起來(lái)，
小童被擊中眼部，導(dǎo)致失明，在此事件中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的是( )。
A.小剛及其監(jiān)護(hù)人
B.學(xué)校及小剛監(jiān)護(hù)人
C.小童和小剛
D.小剛及其監(jiān)護(hù)人
10.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，非義務(wù)教育制度實(shí)行以( )投入為主，( )合理分擔(dān)培養(yǎng)成本的投入機(jī)制。
A.財(cái)政家庭
B.社會(huì)舉辦者受教育者
C.政府受教育者
D.政府舉辦者
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