12.問一名4歲兒童：“你有兄弟嗎?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反過來問：“吉姆有兄弟嗎?”他回答：“沒有。”這說明兒童思維具有(　　)

　　A.單維性

　　B.不可逆性

　　C.自我中心性

　　D.抽象邏輯性

　　13.“時教必有正業，退息必有居學”體現的是(　　)相結合的教育思想。

　　A.游戲與學習

　　B.課內與課外

　　C.學習與思考

　　D.學習與行動

　　14.小學階段的教學應側重選用的教學方法是(　　)

　　A.講演的方法

　　B.探究的方法

　　C.直觀的方法

　　D.實習的方法

　　15.為跨人新學段和升入高年級的學生學好新知識、掌握新方法而適當提前安排有關奠基內容的教材編排方式屬于(　　)

　　A.直線排列式

　　B.過渡式排列方式

　　C.螺旋式排列式

　　D.活動型排列式

　　16.學校行政體系中最基層的行政組織是(　　)

　　A.共青團

　　B.教導處

　　C.總務處

　　D.班級

　　17.教育科學研究的起始環節是(　　)

　　A.選題

　　B.文獻檢索

　　C.調查研究

　　D.構思與設計

　　18.個性心理特征是在(　　)的基礎上形成的。

　　A.認知過程

　　B.情感過程

　　C.意志過程

　　D.認知過程、情感過程、意志過程

　　19.在教學的組織形式中，個別教學制最顯著的優點是(　　)

　　A.有利于大面積地培養人才

　　B.有利于統一教學進度和要求

　　C.有利于系統傳授知識

　　D.有利于因材施教

　　20.小學生因上課專心聽講受到老師表揚而逐步養成上課專心聽講的習慣屬于(　　)

　　A.經典性條件反射

　　B.操作性條件反射

　　C.聯結反應

　　D.習慣反應

　　二、簡答題(本大題共3小題，每小題l0分，共30分)

　　21.如何培養小學生的想象力?

　　22.在實際教學中如何運用啟發性原則?

　　23.簡述班級授課制的改革趨勢。

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