2021下半年教師資格證中學教育知識練習題匯總

　　1.苗苗認為，班級管理制度應該符合全班所有的學生，如果不符合就應該修改。根據科爾伯格的理論，苗苗處于道德發展的哪一個階段?(　　)

　　A.尋求認可取向階段

　　B.遵守法規取向階段

　　C.社會契約取向階段

　　D.普遍倫理取向階段

　　參考答案：

　　C

　　參考解析：處于社會契約取向階段的兒童青少年認為，法律與道德規范是大家共同約定的，也是可以改變的。人人都有遵守法律的義務，但如果法律以犧牲人類權利和尊嚴為代價，則應該予以修改完善。該階段的兒童青少年更多關注個人的生命、自由和尊嚴。故本題選C。

　　2.在學生的品德發展中起著主導作用的是(　　)。

　　A.家庭教育

　　B.學校教育

　　C.社會教育

　　D.同伴群體

　　參考答案：

　　B

　　參考解析：影響品德發展的外部因素有：家庭、學校教育、社會因素、同伴群體;內部因素有：認知失調、態度定勢、道德認知。其中，學校教育是一種有目的、有計劃、有系統地對學生品德發展施加影響的過程，在學生品德發展中起著主導作用。學校教育是一種有目的、有計劃、有系統地對學生品德發展施加影響的過程，在學生品德發展中起著主導作用。

　　3.堅持以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導，體現了什么德育原則?(　　)。

　　A.方向性原則

　　B.知行統一原則

　　C.教育一致性原則

　　D.連貫性原則

　　參考答案：

　　A

　　參考解析：方向性原則是指德育工作要有一定的理想性和方向性，指導學生向正確的方向發展。這一原則是依據社會主義教育的性質和目的提出來的，是我黨長期以來的思想政治工作經驗的總結，是社會主義學校德育區別于剝削階級學校德育的根本標志。結合題干可知本題選A。

　　4.下列關于中學生品德發展的特點，表述不正確的一項是(　　).

　　A.形成道德信念與道德理想

　　B.自我意識增強

　　C.品德結構更為完善

　　D.初中階段品德發展趨向成熟

　　參考答案：

　　D

　　參考解析：初中階段品德發展具有動蕩性，相對于初中生，高中生的倫理道德發展具有成熟性，高中階段品德發展趨向成熟。

　　5.皮亞杰認為，在兒童道德發展的過程中，(　　)是一個分水嶺。

　　A.6歲

　　B.8歲

　　C.10歲

　　D.12歲

　　參考答案：

　　C

　　參考解析：皮亞杰認為在兒童道德發展的過程中，10歲是一個分水嶺，10歲前兒童對道德的思維判斷主要根據他人設定的外在標準，也就是他律道德;10歲后兒童對此判斷多依據自己內心標準，即自律道德。

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