2021下半年教師資格證中學教育知識練習題匯總

　　1.教師有目的、有計劃地安排學生參加一定的實踐活動，以形成學生良好道德行為習慣的方法是(　　)。

　　A.情感陶冶法

　　B.實際鍛煉法

　　C.情景創設法

　　D.榜樣示范法

　　參考答案：

　　B

　　參考解析：實際鍛煉法也稱指導實踐法，是教育者組織學生參加多種實際活動，在行為實踐中使學生接受磨煉和考驗，以培養優良思想品德的方法。故本題選B。

　　2.衡量一個人道德水平的重要標志是(　　)。

　　A.道德情感

　　B.道德認識

　　C.道德意志

　　D.道德行為

　　參考答案：

　　D

　　參考解析：一般來說，品德主要是由道德認識、道德情感、道德意志和道德行為四種心理成分構成的。道德行為是個體在一定的道德認識指引和道德情感激勵下所表現出來的對他人或社會具有道德意義的行為。它是道德觀念和道德情感的外在表現，是衡量品德的重要標志。

　　3.社會是變化發展的，德育不能僅傳授給學生固定的價值觀點，還要教會學生如何分析不同的道德價值，這反應的德育模式是(　　)。

　　A.體諒模式

　　B.集體教育模式

　　C.社會模仿模式

　　D.價值澄清模式

　　參考答案：

　　D

　　參考解析：價值澄清模式將道德看作是一種能力，即對道德價值進行獨立選擇的綜合能力，將德育視為發展個體獨立做出價值選擇能力的過程。它反對傳統的道德灌輸，強調尊重學生的主體性，圍繞學生關心的現實生活對有關價值觀進行澄清，注重學生道德判斷和價值選擇能力的培養，促進學生價值觀的形成。故本題選D。

　　4.“明禮誠信”是中華民族的傳統美德，也是現階段我國大力倡導的道德規范，這說明道德具有(　　)。

　　A.社會性

　　B.歷史性

　　C.民族性

　　D.繼承性

　　參考答案：

　　D

　　參考解析：略。

　　5.教師以“表美”“道美”“風格美”作為教育的方式，這種德育模式屬于(　　)。

　　A.欣賞性德育模式

　　B.認知模式

　　C.社會模仿模式

　　D.體諒模式

　　參考答案：

　　C

　　參考解析：社會模仿模式主張替代性學習，建立了觀察學習的理論體系來說明個體對刺激的反應和對行為體系建構，認為建立在替代基礎上的觀察學習是人類學習的重要形式，是品德教育的主要渠道。教師以“表美”“道美”“風格美”作為教育的方式，正是社會模仿模式的體現。

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