2021下半年教師資格小學(xué)教育知識(shí)練習(xí)題匯總

　　1.備課是教師教學(xué)工作的起始階段，是上好課的先決條件。以下哪一項(xiàng)不是教師備課的內(nèi)容?(　　)

　　A.鉆研教材

　　B.激發(fā)動(dòng)機(jī)

　　C.了解學(xué)生

　　D.制訂教學(xué)計(jì)劃

　　參考答案：

　　B

　　參考解析：B項(xiàng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)要貫穿在教學(xué)的整個(gè)過(guò)程當(dāng)中，尤其體現(xiàn)在上課環(huán)節(jié)。教師備課一般包括：備教材、備學(xué)生、備教案三個(gè)部分。

　　2.教學(xué)方法是完成教學(xué)任務(wù)所采用的工作手段或方式。下列不屬于教學(xué)方法的是(　　)。

　　A.實(shí)驗(yàn)法

　　B.灌輸法

　　C.談話(huà)法

　　D.練習(xí)法

　　參考答案：

　　B

　　參考解析：教學(xué)方法是為完成教學(xué)任務(wù)而采用的辦法。它包括教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法，是教師引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)技能、獲得身心發(fā)展而共同活動(dòng)的方法。小學(xué)常見(jiàn)的教學(xué)方法有講授法、談話(huà)法、練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法、演示法、參觀法等，因此選項(xiàng)ACD都正確，而B(niǎo)項(xiàng)灌輸法是一種教學(xué)理念、教學(xué)模式，并不是教學(xué)方法，此題正確答案是B。

　　3.下列不是課堂總結(jié)的原則的是(　　)。

　　A.概括性

　　B.簡(jiǎn)約性

　　C.啟發(fā)性

　　D.總結(jié)性

　　參考答案：

　　D [名師點(diǎn)腈]課堂總結(jié)的原則是概括性、簡(jiǎn)約性和啟發(fā)性。

　　4.杜威的課程設(shè)計(jì)教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)是(　　)。

　　A.誘導(dǎo)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)→領(lǐng)會(huì)新教材→鞏固知識(shí)→檢查

　　B.設(shè)置問(wèn)題情境→確定問(wèn)題或課題→擬定解決課題方案→執(zhí)行計(jì)劃→總結(jié)與評(píng)價(jià)

　　C.明確結(jié)構(gòu)、課題和資料→建立假說(shuō)、推測(cè)答案→驗(yàn)證→得出結(jié)論

　　D.個(gè)別解釋→種類(lèi)解釋→掌握規(guī)律→獲得理解

　　參考答案：

　　B

　　參考解析：19世紀(jì)末美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威認(rèn)為，教學(xué)過(guò)程是學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)的不斷改造和增大意義的過(guò)程，是從做中學(xué)的過(guò)程。它以新的知識(shí)觀和知識(shí)形成觀作為教學(xué)理論的基礎(chǔ)，提出了著名的經(jīng)驗(yàn)或思維的五個(gè)步驟：?jiǎn)栴}情境、明確問(wèn)題、提出解決問(wèn)題的假設(shè)并推理、檢驗(yàn)。

　　5.教學(xué)技能是教師在已有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過(guò)練習(xí)實(shí)踐和反思體悟形成的一系列(　　)。

　　A.教學(xué)行為方式

　　B.心智活動(dòng)方式

　　C.教學(xué)行為方式和心智活動(dòng)方式

　　D.操作活動(dòng)方式

　　參考答案：

　　C

　　參考解析：教學(xué)技能是指教師運(yùn)用已有的教學(xué)理論知識(shí)，通過(guò)練習(xí)而形成的穩(wěn)固、復(fù)雜的教學(xué)行為系統(tǒng)。既包括一系列的教學(xué)行為方式，又包括一系列心智活動(dòng)方式。

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