全國人大代表、人保部副部長王曉初昨天表示，設(shè)立于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)年代的職稱制度考評正在改革，按職業(yè)系列推行分類管理試點(diǎn)。全國中小學(xué)教師將可和教授、研究員一樣評正高級職稱;工程技術(shù)人員和會計(jì)人員也將納入改革試點(diǎn)范圍。此外，職稱外語考試正在試點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際工作按不同專業(yè)系列進(jìn)行。

　　中小學(xué)教師

　　職稱等級可評正高

　　據(jù)王曉初介紹，設(shè)立于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)年代的職稱制度考試目前暴露出很多現(xiàn)實(shí)問題，正在對職稱制度改革進(jìn)行總體研究。改革方向是與分類的用人制度改革相結(jié)合，職稱考試只是一種評價(jià)工具，不能與實(shí)際工作脫鉤。職稱制度改革也將分類型改革試點(diǎn)。

　　“試點(diǎn)把評價(jià)和使用銜接起來，不搞沒有使用機(jī)會的評價(jià)。”王曉初舉例稱，目前第一個在全國大范圍試點(diǎn)的職業(yè)系列是中小學(xué)教師，涉及1200萬人。試點(diǎn)從最初的3個增至每省選擇兩三個市，今年試點(diǎn)范圍將擴(kuò)大至全國各省市。改革把中學(xué)教師和小學(xué)教師兩個系列合并成“中小學(xué)教師”一個系列;提高職稱等級，設(shè)置正高級職稱，也就是說，小學(xué)教師也可能拿到“教授級”職稱。此外，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)更符合老師教書育人的工作實(shí)際，中級以下的職稱基本不要求論文，副高和正高也不以論文作最主要依據(jù)，都看考試、講課的結(jié)果。

　　改革進(jìn)展

　　工程會計(jì)下一步推行

　　王曉初透露，除了中小學(xué)教師，下一步將在工程技術(shù)人員和會計(jì)人員系列推行改革試點(diǎn)。目前已與中國工程院、科技部等聯(lián)合制定方案。

　　職稱外語

　　考試或按專業(yè)分卷

　　對于詬病已久的職稱外語考試，王曉初介紹說，改革正在進(jìn)行，但部分信息有誤。“比如職稱英語對縣級以下的基層不作要求，對某些職業(yè)中醫(yī)、古漢語等也從未要求，對年齡大的同志也不做要求。”

　　王曉初認(rèn)為，有一定外語知識對專業(yè)技術(shù)人員履行各自職務(wù)是必要的，特別是某些特定專業(yè)。“作為高級專家不能直接了解國外本領(lǐng)域的最新發(fā)展信息，很難保持高專業(yè)水平。作為中學(xué)老師、大學(xué)老師一點(diǎn)英語不會不太合適。”人保部對全國1.5萬人的問卷調(diào)查顯示，超過90%的人認(rèn)為有一定的外語要求是必要的。

　　改革進(jìn)展

　　部分城市正在試點(diǎn)

　　王曉初說，目前已經(jīng)進(jìn)行四年的改革試點(diǎn)，把職稱外語轉(zhuǎn)變成專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)外語，“即按照不同專業(yè)領(lǐng)域分卷，考察實(shí)際工作用得到的外語水平。”據(jù)悉，人保部正與外文局、外語學(xué)院、外交部、外專局等聯(lián)合探索，在部分專業(yè)系列和少量的地級市試點(diǎn)。他謹(jǐn)慎地表示，試點(diǎn)改革很復(fù)雜，將視試點(diǎn)效果再決定是否推開。

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