一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
　　1.學(xué)前兒童心理研究的最基本的方法是( )
　　A.實驗法
　　B.觀察法
　　C.調(diào)查法
　　D.作品分析法
　　2.兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦酥臼? )
　　A.最近發(fā)展區(qū)的大小
　　B.潛伏期的長短
　　C.最佳期的性質(zhì)
　　D.敏感期的特點
　　3.兒童心理發(fā)展最為迅速和心理特征變化最大的階段是在( )
　　A.0～1歲
　　B.1～3歲
　　C.4～5歲
　　D.3～6歲
　　4.手眼協(xié)調(diào)動作發(fā)生于( )
　　A.2～3個月
　　B.3～4個月
　　C.4～5個月
　　D.5～6個月 -
　　5.下列說法正確的是( )
　　A.嬰兒主要依靠與具體事物和事件聯(lián)系進行時間定向
　　B.4歲以后，兒童開始能夠?qū)W習(xí)對持續(xù)時間進行估計
　　C.兒童時間知覺發(fā)展的方向是時間知覺與時間概念結(jié)合起來
　　D.5歲以后兒童能夠以行動作為估計時間的參照物
　　6.下列說法錯誤的是( )
　　A.一般認為，嬰兒對喂奶姿勢的再認是第一個條件反射出現(xiàn)的標志
　　B.人工條件反射是在實驗中經(jīng)過專門提供的刺激反復(fù)作用而建立的條件反射
　　C.最初人工條件反射的建立晚于自然條件反射
　　D.新生兒的習(xí)慣化是不學(xué)而能的
　　7.下列哪種活動體現(xiàn)了幼兒的再造想象?( )
　　A.有些孩子經(jīng)常會生造一些詞語
　　B.在繪畫時，有的幼兒把太陽畫成綠色
　　C.有的幼兒在看圖說話時，能說出許多圖上沒有但與主題相關(guān)的內(nèi)容
　　D.幼兒把音階想象成“走樓梯”，從而來理解音階
　　8.標志著兒童思維真正發(fā)生的是( )
　　A.詞語概括的出現(xiàn)
　　B.直觀概括的出現(xiàn)
　　C.動作概括的出現(xiàn)
　　D.感知概括的出現(xiàn)
　　9.某幼兒給魚下定義時說：“魚是一種會游的動物”。該幼兒的概括水平為( )
　　A.初步概念水平
　　B.依據(jù)具體特征下定義
　　C.不會下定義
　　D.同義反復(fù)
　　10.情境言語和連貫言語的主要區(qū)別在于( )
　　A.是否完整連貫
　　B.是否反映了完整的思想內(nèi)容
　　C.是否為雙方所共同了解
　　D.是否直接依靠具體事物作支柱
　　11.不但關(guān)心自己在行動中是否符合道德標準，而且開始關(guān)心別人的行為是否符合道德標準，由此產(chǎn)生相應(yīng)的情緒，這是________幼兒道德感發(fā)展的表現(xiàn)。( )
　　A.小班
　　B.中班
　　C.大班
　　D.小學(xué)低年級
　　12.下列哪一條，符合兒童動作發(fā)展的規(guī)律?( )
　　A.從局部動作發(fā)展到整體動作
　　B.從邊緣部分到中央部分
　　C.從粗大動作發(fā)展到精細動作
　　D.從下部動作發(fā)展到上部動作
　　13.對粘液質(zhì)的孩子，應(yīng)著重( )
　　A.防止粗枝大葉，虎頭蛇尾
　　B.培養(yǎng)勇于進取、豪放的品質(zhì)
　　C.培養(yǎng)積極探索精神及踏實、認真的特點
　　D.防止任性、粗暴 -
　　14.________是幼兒道德發(fā)展的核心問題。( )
　　A.親子關(guān)系的發(fā)展
　　B.性別角色的發(fā)展
　　C.親社會行為的發(fā)展
　　D.社交技能的發(fā)展
　　15.________是促進幼兒心理發(fā)展的最好的活動形式。( )
　　A.游戲
　　B.學(xué)習(xí)
　　C.勞動
　　D.交往
　　二、簡答題(本大題共6小題，每小題6分，共36分)
　　16.3～6歲幼兒有意注意有哪些特點？
　　17.簡述感覺和知覺在學(xué)前兒童心理發(fā)展中的作用。
　　18.如何理解“3～6歲幼兒的無意記憶占優(yōu)勢”？
　　19.簡述幼兒再造想像的主要特點。
　　20.學(xué)前兒童語句結(jié)構(gòu)變化的一般特點是什么？
　　21.什么是依戀?依戀有哪幾種類型? -
　　三、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)
　　22.舉例說明學(xué)前兒童前概念階段的主要思維特點。
　　23.試論述幼兒自我評價發(fā)展的趨勢和主要特點。
　　四、案例題（本大題10分） 
　　24.寶寶的爸爸媽媽都是大學(xué)教授。在寶寶4歲的時候，有人說，遺傳了這么優(yōu)秀的基因，寶寶以后一定也會非常優(yōu)秀。也有人說，寶寶以后的發(fā)展關(guān)鍵還是看父母的教育，以及后天環(huán)境的影響，和遺傳沒有什么關(guān)系。聽到這些說法，寶寶的爸爸媽媽私下里嘀咕，環(huán)境和遺傳對于寶寶大約是一半對一半吧。
　　請根據(jù)所學(xué)理論簡要評析這些觀點。

　　相關(guān)推薦：浙江省2008年10月教師資格認定培訓(xùn)考試心理學(xué)