二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)

　　1、人的教育活動與動物“教育”活動的本質區別是【AD】。

　　A、社會性

　　B、生產性

　　C、實踐性

　　D、意識性

　　E、科學性

　　【答案解析】：教育是培養人的一種社會活動，是傳承社會文化、傳遞生產經驗和社會生活經驗的基本途徑。故其本質區別是社會性和意識性。

　　2、小學教育目的的作用表現在【ABD】。

　　A、導向作用

　　B、激勵作用

　　C、指向作用

　　D、評價作用

　　【答案解析】：小學教育目的的主要作用表現在三個方面：(1)導向作用;(2)激勵作用;(3)評價作用。

　　3、作為一個教師，需要掌握教育理論的基本課程主要是指【ABC】。

　　A、教育學

　　B、心理學

　　C、學科教學法

　　D、教育心理學

　　E、義務教育法

　　【答案解析】：教育理論是基本課程，包括教育學、心理學和學科教學法。

　　4、課外活動的基本組織形式是【ACD】。

　　A、群眾性活動

　　B、以人為核心

　　C、小組活動

　　D、個人活動

　　E、班級授課制

　　【答案解析】：課外活動按活動的人數和規模可分為群眾性活動、小組活動和個人活動三類。

　　5、社會主義全面發展教育的組成部分是【ABCDE】。

　　A、德育

　　B、智育

　　C、體育

　　D、美育

　　E、勞動教育

　　【答案解析】：全面發展的教育目的決定了全面發展教育的整體內容，德育、智育、體育、美育、勞動教育是全面發展教育的基本組成部分。

　　6、人的身心發展包括哪兩個方面?【AB】

　　A、生理的發展

　　B、心理的發展

　　C、情商的發展

　　D、道德的發展

　　【答案解析】：人的身心發展包括兩個方面：一是生理的發展;二是心理的發展。

　　7、以下屬于個體差異性的是【ACDE】。

　　A、男女性別差異

　　B、幼兒與少年的差異

　　C、同年齡人群內部差異

　　D、同一個體身心不同構成方面的差異

　　E、個體思維方式的差異

　　【答案解析】：幼兒與少年是不同的年齡階段，屬于身心發展的階段性。

　　8、教師必須要培養的基本教育能力素養有【ABCDE】。

　　A、語言表達能力

　　B、運用現代化教育技術手段的能力

　　C、了解學生及同學生交往的能力

　　D、組織管理能力

　　E、教育科學研究能力

　　【答案解析】：基本的教育能力素養有教師的語言表達能力、運用現代化教育技術手段的能力、了解學生及同學生交往的能力、組織管理能力和教育科學研究能力。

　　9、教師勞動的特點是【ABCD】。

　　A、復雜性

　　B、創造性

　　C、示范性

　　D、長期性

　　E、自私性

　　【答案解析】：復雜性、創造性、示范性和長期性是教師勞動的特點。

　　10、課程的基本類型有【ACD】。

　　A、學科課程

　　B、經驗課程

　　C、活動課程

　　D、潛在課程

　　E、核心課程

　　【答案解析】：課程的基本類型有學科課程、活動課程和潛在課程。