河南省2007年教師職業素質和技能考試試卷(B)

　　(使用范圍：高級中學教師資格)

　　一、單項選擇題(本題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題的四個選項中選出一個正確答案，請將正確選項前的字母填在題后的括號內，選對得1分，選錯或不選得0分。

　　1.實現人的全面發展的唯一的方法是(　　)

　　A.學校教育與社會教育相結合

　　B.教育與生產勞動相結合

　　C.個別教育與集體教育相結合

　　D.傳統教育與素質教育相結合

　　2.主張把評價的重點從課程計劃的預期結果轉向課程計劃的實際結果的課程評價模式是(　　)

　　A.目的游離評價模式

　　B.目標評價模式

　　C.過程評價模式

　　D.CIPP評價模式

　　3.循循善誘，以理服人，從提高學生認識人手的德育原則是(　　)

　　A.導向原則

　　B.因材施教原則

　　C.疏導原則

　　D.平行影響原則

　　4.學生借以獲得信息，做出計劃和解決問題的心理活動稱為(　　).

　　A.認知方式

　　B.認知過程

　　C.認知風格

　　D.學習策略

　　5.個體在學習中感到某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態稱為(　　)

　　A.學習動機

　　B.學習需要

　　C.學習期待

　　D.認知內驅力

　　6.建立學習時間表屬于學習策略中的(　　)

　　A.認知策略

　　B.精細加工策略

　　C.組織策略

　　D.資源管理策略

　　7.以教師為主導的教學策略為(　　)

　　A.程序教學

　　B.情景教學

　　C.指導教學

　　D.計算機輔助教學

　　8.教師提高職業道德修養的根本途徑是(　　)

　　A.榜樣學習

　　B.理論學習

　　C.社會實踐

　　D.職業實踐

　　9.教師職業道德評價的根本依據是(　　)

　　A.統治階級的利益

　　B.動機與效果的辯證統一

　　C.教師的道德品質

　　D.教師的道德行為

　　10.《教育行政處罰暫行實施辦法》屬于(　　)

　　A.教育行政法規

　　B.教育法律

　　C.地方性教育法規

　　D.教育規章

　　11.正確表述限制民事行為能力人的年齡是(　　)

　　A.不滿11周歲

　　B.10～16周歲

　　C.11～16周歲

　　D.16～18周歲

　　12.課堂教學的主導語言是(　　)

　　A.獨自語言

　　B.朗讀語言

　　C.對話語言

　　D.書面語言

　　13.教學技能訓練應圍繞的中心是(　　)

　　A.系統的教育理論

　　B.現代教育理念

　　C.教學實踐

　　D.教師本人的教學技能現狀

　　14.人一生的發展水平取決于受激勵的程度，在所有激勵中真正有效的是(　　)

　　A.教師激勵

　　B.目標激勵

　　C.環境激勵

　　D.自我激勵

　　15.下列表述中正確的是(　　)

　　A.獎勵越多，越有利于學生進步

　　B.獎勵適度

　　C.只要學生犯錯誤，就應該嚴厲懲罰

　　D.懲罰總是給學生帶來消極心理效應

　　16.注入式教學最本質的特征是(　　)

　　A.以講授為主

　　B.教師從頭講到尾

　　C.強調教師的主導作用

　　D.把學生看成是知識的容器

　　17.確保講授質量的首要條件是(　　)

　　A.教師的語言表達水平

　　B.講授內容層次分明

　　C.講授內容系統完整

　　D.講授內容具有科學性和思想性

　　18.以培養學生的探索精神和自學能力為主要目標的教學方法是(　　)

　　A.愉快教學法

　　B.成功教學法

　　C.嘗試教學法

　　D.情景教學法

　　19.成功教學法主張對學生實施(　　)

　　A.鼓勵性評價

　　B.絕對性評價

　　C.終結性評價

　　D.鑒定性評價

　　20.采用頻繁的反饋和根據每個學生的需要因人而異地進行評價，這屬于(　　)

　　A.形成性評價

　　B.終結性評價

　　C.診斷性評價

　　D.相對性評價