到2020年，中心城區(qū)共規(guī)劃小學400所，提供學位49.4萬座;規(guī)劃中學219所，提供學位38.2萬座，高中階段優(yōu)質學校比例達到85%以上;教師將逐步實現同縣同酬，同圈層同酬，最終實現市域同酬……昨日，成都市教育局正式頒布了《統籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗區(qū)十大行動計劃實施方案》。

　　“十大行動計劃”

　　01成都市統籌城鄉(xiāng)學校布局行動計劃實施方案

　　02成都市教育公平行動計劃實施方案

　　03成都市素質教育和基礎教育質量提升行動計劃實施方案

　　04成都市職業(yè)教育攻堅行動計劃實施方案

　　05成都市高等教育質量提升行動計劃實施方案

　　06成都市終身教育行動計劃實施方案

　　07成都市教育國際化水平提升行動計劃實施方案

　　08成都市教師素質提升行動計劃實施方案

　　09成都市教師住房保障行動計劃實施方案

　　10成都市校舍安全行動計劃實施方案

　　實現教育公平

　　新生入學分班電腦隨機派位

　　總體目標：

　　三階段全面實現教育現代化

　　按照《成都市教育公平行動計劃實施方案》，成都教育公平實施分為三個階段。

　　第一階段(2008-2010年)：初中畢業(yè)生升入高中階段的比例達到95%以上，高中階段教育職普招生比例達到5.8∶4.2，高等教育毛入學率達到40%。到2010年，全面完成災后教育重建任務，初步實現教育現代化。

　　第二階段(2011-2015年)：初中畢業(yè)生升入高中階段的比例達98%以上，普職結構更加合理，建成職教公共實訓基地6個，國家級示范校5所，畢業(yè)生“雙證率”達到85%以上。高等教育毛入學率達到45%，新增勞動力預期人均受教育年限達到14年。到2015年，努力達到東部發(fā)達地區(qū)的教育水平。

　　第三階段(2016-2020年)：高中階段優(yōu)質學校比例達到85%以上，職業(yè)教育實訓工位與在校生比達到1∶3，實現免費中等職業(yè)教育。普及高等教育，高等教育毛入學率達到50%以上。

　　我市將定期向社會發(fā)布區(qū)域間、校際間教育均衡和公平調查狀況報告。

　　待遇公平：

　　教師從同縣同酬到市域同酬

　　為保證農村學生接受公平教育，我市將統一城鄉(xiāng)教育政策，即實現4個統一：統籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展規(guī)劃、統一城鄉(xiāng)教育經費投入標準、統一城鄉(xiāng)學校建設標準、統一城鄉(xiāng)教師管理。

　　將各區(qū)(市)縣學校建設納入城鄉(xiāng)一體化綜合發(fā)展規(guī)劃，全域規(guī)劃成都基礎教育和職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展和校點布局。統籌城鄉(xiāng)教育經費，形成統一、規(guī)范的教育財政撥款制度，切實保障農村教育基本經費需求。學校建設統一招投標，實行投、建、管三方分離。對城鄉(xiāng)教師統一待遇，逐步實現城鄉(xiāng)教師從“同縣同酬”、“同圈同酬”到“市域同酬”;推進城鄉(xiāng)教師區(qū)域內有序流動。市教育局相關人士昨晚表示，目前，我市教師績效工資改革如期進行，城鄉(xiāng)教師“同縣同酬”基本上已經實現，甚至有些地方，農村教師收入高于縣城教師收入;而實現“同圈同酬”到“市域同酬”，取決于各個圈層與市域經濟的發(fā)展水平。

　　入學公平：

　　分班采用電腦派位并公示

　　堅持規(guī)范辦學，保障所有學生受教育機會公平。堅持義務教育階段公辦學校免試就近入學。加大義務教育階段公辦學校“劃片招生免試就近入學”的實施力度，均衡配置生源，有效遏制義務教育擇校。

　　學校公平對待所有學生。消除大班額。新生入學分班采取電腦隨機派位，對分班結果進行公示。不設重點班。

　　教師公平對待所有學生。制定個別化教學計劃幫助學習困難學生進步。因材施教，加強對學生進行個別輔導，促進不同興趣和特長的學生都能充分激發(fā)潛能。

　　民校公平：

　　義務教育納入政府預算

　　“公平計劃”提出，依法保障民辦學校與公辦學校享有同等的法律地位。將民辦學校發(fā)展納入教育發(fā)展總體規(guī)劃，維護民辦學校教職工合法權益。保障民辦學校學生在升學、就業(yè)等方面享有與公辦學校學生同等的權利。

　　建立各級政府公共財政資助民辦教育的制度，將發(fā)展和推進民辦教育納入公共預算。承擔義務教育任務的民辦學校由政府根據學生數量，以及當地實施義務教育公辦學校生均教育經費標準，撥付相應的教育經費。

　　高等教育

　　市屬高校平均就業(yè)率2011年達90%

　　到2012年，我市將力爭建設10個市級特色專業(yè)(5個本科專業(yè)、5個專科專業(yè))，50個市級精品課程，市屬高校平均就業(yè)率達到90%。

　　市級財政要在教育部門年度預算中安排資金，用于特色專業(yè)(每個專業(yè)15萬元)、精品課程(每門3萬元)項目的建設，同時每年安排一定經費作為評估及課題費用。各市屬高校也要按照市級撥款的相應比例進行配套。