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　　方法、方式：

　　1、 工作崗位評價方法：崗位排列法(定限排列法、成隊排列法);崗位分類法;要素比較法; 要素計點法(著名的海氏系統法，又稱相關構成法)。(98)

　　作用、目標、意義：

　　1、HRP的作用：得到和保持一定數量具備特定技能、知識結構和能力的人員;充分利用現有的人力資源; 能夠預測企業組織中潛在的人員過剩或人力不足;建設一支訓練有素，運作靈活的勞動力隊伍，

　　增強企業適應未知環境的能力;減少企業在關鍵技術環節對外部招聘的依賴性。(20)

　　2、 制定招聘計劃的意義：人員招聘錄用計劃作為組織人力資源規劃的重要組成部分，為組織人力資源管理提供了 一個基本的框架，為人員招聘錄用工作提供了客觀的依據、科學的規范和實用的方法， 能夠避免人員招聘錄用過程中的盲目性和隨意性。(30)

　　3、 績效考評的目的：考核員工工作績效;建立公司有效的績效考評制度、程序和方法;達成公司全體員工，特別 是管理人員對績效考評的認同、理解和操作的熟知;績效考評制度的促進;公司整體工作 績效的改善和提升。(35)

　　4、 實施培訓開發的目的：提高工作績效水平，提高員工的工作能力;增強組織或個人的應變和適應能力; 提高和增強組織企業員工對組織的認同和歸屬。(38)

　　5、 崗位調查的目的：崗位調查是以工作崗位為對象，采用科學的調查方法，收集各種與崗位有關的信息和資料的 過程。收集各種有關的數據、資料，以便系統、全面、深入地對崗位進行描述;為改進工作 崗位的設計提供信息;為制定各種人事文件(如崗位規范、工作說明書等)進行崗位分析提資料;為崗位評價與崗位分類提供必要的依據。(12)

　　6、 崗位調查的意義：崗位調查是崗位研究的重要組成部分，搞好崗位調查，才能準確、全面、系統地占有豐富的 原始資料，順利進行崗位分析和評價，正確地認識崗位的性質特征，達到崗位研究的目的。

　　是實現崗位研究的各種任務，提高崗位分析、評價與分類質量的首要環節和重要保證。

　　7、 崗位分析的目的：崗位分析的中心任務是為企業的HRM提供依據，保證事得其人，人盡其才，人事相宜。(139)

　　8、 入職培訓的目的：是使任職者具備一名合格員工的基本條件。(52)

　　9、 入職培訓的作用：新員工進入群體過程的需要;打消新員工對新的工作環境不切實際的期望;滿足新員工需要的專門信息;降低文化沖擊的影響;避免企業管理人員過多地行使權威。(55)

　　10、薪酬管理的目的：保證薪酬在勞動力市場上具有競爭性，吸引優秀人才;對員工的貢獻給予相應的回報，激 勵保留員工;通過薪酬機制，將短、中、長期經濟利益相結合，促進公司與員工結成利益 共同體關系;合理控制人工成本，保證企業產品競爭力。(244)

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