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　　組織結構設計的程序：

　　1)應充分考慮企業(yè)環(huán)境企業(yè)規(guī)模企業(yè)戰(zhàn)略目標信息溝通這4方面的影響因素，選擇最佳的組織結構模式;

　　2)根據(jù)所選的組織結構模式，將企業(yè)劃分為不同的、相對獨立的部門;

　　3)為各個部門選擇合適的部門結構，進行組織結構設置;

　　4)將各個部門組合起來，形成特定的組織結構;

　　5)根據(jù)環(huán)境的變化不斷調整組織結構。

　　教學計劃的內容

　　教學計劃的基本內容主要包括：教學目標、課程設置、教學形式、教學環(huán)節(jié)、教學時間安排等幾個主要方面。

　　1.教學目標。教學目標是在員工培訓中開展各種教學活動所要達到的標準和要求。教學目標也是確定某一具體教學任務或教學班教學計劃的主要依據(jù)。

　　2.課程設置。它是制定教學計劃的前提條件。嚴格地說，課程內容、課程結構、課程的設置和組合方式是員工教學計劃的核心。

　　3.教學形式。教學形式主要受到教師、課程、教材、教案等各種因素的影響。

　　4.教學環(huán)節(jié)。

　　5.時間安排。教學計劃中的時間安排，一般包括以下因素：

　　(1)整個教學活動所采用的時間;

　　(2)為完成某門課程所需要的時間;

　　(3)周學時設計;

　　(4)總學時設計;

　　(5)教學形式、教學環(huán)節(jié)中涉及的各類課程的講授、復習、實驗、參觀、討論、自習、測驗、考查等各環(huán)節(jié)的時間比例。

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