>>>2016下半年人力資源管理員全真強(qiáng)化模擬題匯總

　　一、單項選擇題

　　(1)對大量的、復(fù)雜的崗位做薪酬調(diào)查應(yīng)采用( ) 的調(diào)查方法

　　A: 正式或非正式的電話訪談

　　B: 正式的問卷調(diào)查

　　C: 相關(guān)專業(yè)的學(xué)術(shù)會議的正式或非正式的交談或討論

　　D: 企業(yè)的薪酬調(diào)查

　　答案:B

　　(2)敏感性訓(xùn)練的特定目的是( )。

　　A: 提高員工對人際關(guān)系的敏感性

　　B: 教導(dǎo)主管如何協(xié)助部屬處理敏感的問題

　　C: 訓(xùn)練學(xué)員處理敏感度高的工作任務(wù)的能力

　　D: 降低學(xué)員對業(yè)務(wù)處理的敏感度，以防止精神緊張

　　答案:A

　　(3)屬于傳統(tǒng)人事管理的主要內(nèi)容是( )

　　A: 發(fā)放薪酬

　　B: 管理人事檔案

　　C: 制定培訓(xùn)經(jīng)費預(yù)算

　　D: 規(guī)劃員工職業(yè)生涯

　　答案:B

　　(4)單位在人員招聘上存在的“人才高消費” 的傾向可以通過( )分析出來。

　　A: 人員使用效果分析

　　B: 人與事總量配置分析

　　C: 人與事結(jié)構(gòu)配置分析

　　D: 人與事質(zhì)量配置分析

　　答案:D

　　(5)若進(jìn)行組織人員配置狀況分析后顯示出工作負(fù)荷過重時，應(yīng)采取的對策是( )。

　　A: 減輕其工作負(fù)擔(dān)或增加該崗位的休息日

　　B: 減輕其工作負(fù)擔(dān)或新設(shè)一個崗位來分擔(dān)崗位工作

　　C: 減輕其工作負(fù)擔(dān)或縱向細(xì)分該崗位工作

　　D: 減輕其工作負(fù)擔(dān)或橫向細(xì)分該崗位工作

　　答案:B

　　(6)企業(yè)防范培訓(xùn)風(fēng)險，可根據(jù)( )原則考慮培訓(xùn)成本的分?jǐn)偱c補(bǔ)償

　　A: 利益獲得原則

　　B: 利益補(bǔ)償原則

　　C: 利益分?jǐn)傇瓌t

　　D: 利益均等原則

　　答案:A

　　(7)員工對薪酬福利制度的抱怨，其原因在于人的( )、需求、個性是各不相同的。

　　A: 意愿

　　B: 工作動機(jī)

　　C: 層次需要

　　D: 期望

　　答案:B

　　(8)在現(xiàn)代人力資源管理理念中，人力資源管理部門被視為( )

　　A: 事務(wù)性機(jī)構(gòu)

　　B: 簡單服務(wù)性機(jī)構(gòu)

　　C: 非生產(chǎn)非效益部門

　　D: 生產(chǎn)與效益部門

　　答案:D

　　(9)量表評定法使用( )，事先要規(guī)定好指標(biāo)評定等級的意義及指標(biāo)的定義。

　　A: 按具體形式區(qū)分的評估方法

　　B: 混合標(biāo)準(zhǔn)尺度法

　　C: 描繪性評定量表法

　　D: 書面法

　　答案:C

　　(10)企業(yè)績效考核就是對企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)在數(shù)量、質(zhì)量及( )等方面完成情況的考核。

　　A: 產(chǎn)量

　　B: 效益

　　C: 效率

　　D: 效果

　　答案:B

　　(11)現(xiàn)代培訓(xùn)方法在很大程度上吸取了下列哪一種思想( )

　　A: 案例教學(xué)法

　　B: 參與式教學(xué)

　　C: 啟發(fā)式教學(xué)

　　D: 模擬教學(xué)法

　　答案:B

　　(12) 向新員工搜集信息的方法，通常是由招聘人員采用小組或( )方式與求職者進(jìn)行面談。

　　A: 座談

　　B: 封閉

　　C: 一對一

　　D: 一對多

　　答案:C

　　(13)采用可監(jiān)測、可核算的指標(biāo)構(gòu)成若干考評要素來評價下屬的方法是( )

　　A: 目標(biāo)管理法

　　B: 績效標(biāo)準(zhǔn)法

　　C: 直接指標(biāo)法

　　D: 成績記錄法

　　答案:C

　　(14)下面哪一選項不屬于人力資源區(qū)別于一般資源的特征( )。

　　A: 物質(zhì)性

　　B: 生產(chǎn)性

　　C: 消費性

　　D: 能動性

　　答案:A

　　(15)招聘工作的目標(biāo)是通過( ) 的配合，實現(xiàn)所招人員與待聘崗位的有效匹配。

　　A: 優(yōu)秀人才

　　B: 企業(yè)外部的人才

　　C: 高、精、尖人才

　　D: 組織所需的人才

　　答案:D

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