三、HR經(jīng)理一定要學(xué)習(xí)人才測(cè)評(píng)技術(shù)嗎?

　　答案是肯定的。作為21世紀(jì)的現(xiàn)代人力資源管理者必須要學(xué)習(xí)人才測(cè)評(píng)技術(shù)。

　　1、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的需要

　　在經(jīng)濟(jì)全球化，區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的今天，我們的企業(yè)所面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力將越來越大。所以在成本控制、客戶管理管理、產(chǎn)品研發(fā)、營(yíng)銷渠道等方面都需要進(jìn)行優(yōu)化配置、整合資源，以提升企業(yè)整體的競(jìng)爭(zhēng)能力，但這一切努力的基礎(chǔ)是企業(yè)必須要有一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。當(dāng)前的人力資源管理更多的經(jīng)理、主管只是“事務(wù)性主管”。只能臨摹他人表面的形式，但別人為什么如此確定崗位需求、制定培訓(xùn)方案，臨摹者卻一定不知道緣由何在。我們從觀念上必須要深刻的認(rèn)識(shí)到：人力資源部門同樣是創(chuàng)造企業(yè)核心利潤(rùn)的部門!提高招聘與選拔的準(zhǔn)確率，是為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn);制定符合客觀實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃，將培訓(xùn)成果最大化轉(zhuǎn)化到員工的工作過程，也是為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn);關(guān)注員工個(gè)體的績(jī)效水平，有針對(duì)性地改善員工個(gè)體績(jī)效，達(dá)到提升組織整體績(jī)效的目的，還是為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)。競(jìng)爭(zhēng)需要一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，高素質(zhì)的員工隊(duì)伍需要懂得人才測(cè)評(píng)技術(shù)的專業(yè)性人力資源經(jīng)理來打造。

　　2、職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要

　　據(jù)專家分析，目前國(guó)內(nèi)專業(yè)人才測(cè)評(píng)師不足千人。而每年社會(huì)對(duì)人才測(cè)評(píng)師的需求量將在5萬人左右。企事業(yè)單位招聘選拔、培訓(xùn)開發(fā)、績(jī)效管理、職業(yè)管理都需要專業(yè)的人才測(cè)評(píng)師;政府部門公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部需要專業(yè)的人才測(cè)評(píng)師;國(guó)有企業(yè)改制職工“競(jìng)聘上崗”還需要人才測(cè)評(píng)師;大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心對(duì)于大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作更需要人才測(cè)評(píng)師幫忙。因此人力資源經(jīng)理學(xué)習(xí)人才測(cè)評(píng)技術(shù)是社會(huì)未來發(fā)展的需要。

　　隨著我國(guó)高等教育人力資源管理專業(yè)的成熟，“科班”出身的人力資源經(jīng)理的數(shù)量激增。他們受過系統(tǒng)得人力資源知識(shí)教育，同樣有具備了良好的職業(yè)背景。這些人更多的“出身”于大家耳熟能詳?shù)钠髽I(yè)。所以，特別是“半路出家”的人力資源主管們，更要考慮自己未來3-5年的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，人才測(cè)評(píng)技術(shù)應(yīng)該是能夠塑造人力資源經(jīng)理的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。