我國高等學歷造假已形成龐大產業，無論大小城市，街頭“辦證”小廣告都隨處可見，從2002年到2006年底，全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心共接受社會各界高等教育學歷認證109141份，其中查處的“問題學歷”約占查詢總量的9.9%。

　　趙魯璐：關于學歷造假，許多人都熟悉文學作品《圍城》中那個花錢買克萊登大學博士文憑的方鴻漸。錢老先生果真有先見之明，早就洞悉此陋習將在未來大肆其行。可見，學歷造假，尤其是貌似鍍了金的洋文憑，不僅是當時之舉，更是流行甚久。方鴻漸之流是為了面子為之，而今許多人卻是受利益驅使為之。晉升、求職無非為了謀得一己之利。若僅以學歷而非真本事論英雄的局面不打破，那么學歷造假之事將始終大行其道。

　　粟海：在國外，個人信用十分重要，一旦有造假經歷可能影響今后包括銀行信用、就業等各方面一生的機會。但在目前中國，誠信并不是最重要的，有一句“成王敗寇”的成語就是佐證。西方文化不僅注重結果，還注重過程，注重人的誠信;而中國文化，在不少人心中往往只注重結果，忽略過程，甚至可以不計誠信成本。在筆者看來，在目前中國，文憑造假存在肥沃的社會土壤，只要文憑造假的土壤不鏟除，文憑造假現象就會一日不絕。

　　謝林海：可以說，現如今我們是活在一個“文憑”滿天飛的時代，一個人無論工作還是生活，走到哪似乎都需要那么一張“華麗”的紙來證明自己的能力，仿佛只要一紙在手了，那么即使明明是麻雀，別人也會將其看成鳳凰。用人任事，不問才華問文憑可能發生的結果是，有才華而無文憑的人“無枝可棲”，而無才華而有文憑的人卻濫竽充數，這最終傷害的將是整個社會的發展速度及發展水平。

　　謝慶富：唯文憑論縱然有失客觀，可是又有哪樣東西比文憑更能客觀反映一個人的受教育水平呢?學歷高不代表能力強這句話誰都懂，但是能力這種只有在實踐中才能感知的東西遠沒有一紙文憑來得更直接。倘若用人單位放棄文憑限制，以能力論英雄，依然可能發生走后門、托關系之類的問題，有失公正也是極有可能的。假文憑的泛濫在一定程度上表明受教育程度高的人是值得尊重的，這既是教育之幸，又是教育之哀。文憑造假者和買假者同樣都應受到處罰，否則社會習氣會越來越壞，社會大環境絕不是假文憑大行其道的理由。

　　王閏：多少年來，人們總是約定俗成地以“學歷高低”來判定一個人是否“有知識”、“有文化”。無論是就業，還是升遷，學歷永遠是一道檻。如何獲得一個“高學歷”，不僅關系到身份地位問題，甚至關乎前途和命運。以官員造假學歷為例，在不少地方，高學歷等同于高素質、高能力，正是在這種“學歷崇拜”的刺激下，引發官場對學歷的“激烈追逐”。由于官員們沒有足夠的時間和精力再進學校深造，在缺乏約束和監督機制的情況下，很容易運用手中的權力和資源，以不正當方式獲取高學歷。與其對“假文憑”抱以諸多怨言，不如好好想想如何徹底摒棄“學歷崇拜”，如何徹底糾正“學歷越高能力越強”的偏執觀念。

　　崔廷寶：假文憑猖獗，固有管理不到位因素，而人才評判標準搞學歷化傾向對其助燃更甚。教育事業旨在育人，提高國民整體素質，并非一紙文憑、學位證書所能擔當和證明的。教育規模猛增，然而內涵不足，“面多加水、水多加面”，難以培養出真正意義上的“人才”。憶往昔，蔡元培、傅斯年等學界名流、大師看重的是能力鍛造暨實用主義，而非一紙學位的形式主義。因此，我們須切實樹立“任人唯賢、選人唯能”的人才觀念，引導民眾追求高能力、高素質，而非高學歷、高學位，這也是從源頭上打擊假文憑的釜底抽薪之法。

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