21.在中國(guó)近現(xiàn)代學(xué)制發(fā)展過(guò)程中，取消大學(xué)預(yù)科始于

　　A.壬寅學(xué)制

　　B.壬子癸丑學(xué)制

　　C.1922年新學(xué)制

　　D.戊辰學(xué)制

　　22.抗戰(zhàn)時(shí)期，國(guó)民政府實(shí)行“戰(zhàn)時(shí)須作平時(shí)君”的教育政策，在中等教育階段采取的只要措施是

　　A.設(shè)置國(guó)立中學(xué)

　　B.實(shí)施畢業(yè)會(huì)考

　　C.中學(xué)西遷

　　D.實(shí)行軍訓(xùn)制度

　　23.陳鶴琴“活教育”教學(xué)的四個(gè)步驟是實(shí)驗(yàn)觀察、閱讀思考、創(chuàng)作發(fā)表和

　　A.行動(dòng)實(shí)踐

　　B.批評(píng)研討

　　C.更新改進(jìn)

　　D.指導(dǎo)提高

　　24.下列關(guān)于古代東方國(guó)家巴比倫、埃及、印度教育特點(diǎn)的表述中，正確的是

　　A.教育內(nèi)容以軍事體育為主

　　B.教師社會(huì)地位低下

　　C.教育具有鮮明的等級(jí)性和階級(jí)性

　　D.教育發(fā)展具有較強(qiáng)的連續(xù)性

　　25.古希臘羅馬時(shí)代，以培養(yǎng)演說(shuō)家或雄辯家為目標(biāo)的學(xué)校是

　　A.文法學(xué)校

　　B.弦琴學(xué)校

　　C.體操學(xué)校

　　D.修辭學(xué)校

　　26.西歐中世紀(jì)主要采用家庭教育形式的是

　　A.基督教教育

　　B.騎士教育

　　C.行會(huì)教育

　　D.城市教育

　　27.宗教改革對(duì)歐洲教育發(fā)展影響的具體表現(xiàn)是

　　A.教育管理的國(guó)家化

　　B.教育內(nèi)容的古典化

　　C.教學(xué)語(yǔ)言的統(tǒng)一化

　　D.教學(xué)目的單一化

　　28.夸美紐斯提出直觀理性教育，其依據(jù)是

　　A.泛智論

　　B.感覺(jué)論

　　C.天賦論

　　D.善性論

　　29.17至18世紀(jì)，英國(guó)初等學(xué)校的教育對(duì)象主要是

　　A.貧民子弟

　　B.貴族子弟

　　C.新興資產(chǎn)階級(jí)子弟

　　D.中產(chǎn)階級(jí)子弟

　　30.將游戲理解為兒童創(chuàng)造性的自我教育活動(dòng)，主張為兒童建設(shè)公共游戲場(chǎng)所的教育家是

　　A.第斯多惠

　　B.烏申斯基

　　C.蒙臺(tái)梭利

　　D.福祿培爾

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