7�睆奈镔|與精神關系來看，“畫餅不能充饑”，這是因為(2002年理科多選題第17題)��

　　A�本�神與物質不具有同一性

　　B�本�神對物質具有相對獨立性

　　C�本�神不能轉化為物質

　　D�笔挛镌谌四X中的反映不等同于事物自身

　　E�庇^念的東西不能代替物質的東西

　　【答案】DE

　　【簡析】此題考查的知識點是物質和精神的關系。��

　　“餅”，存在于人的意識之外，屬于物質的東西。“畫餅”，是對“餅”的描繪和反映，屬于精神范疇。“充饑”，是“餅”的效用和功能。在這里，“畫餅”和“餅”存在著反映和被反映的區別，即精神和物質的原則區別。在人的實踐活動中，物質的東西和精神的東西各有不同的作用，有時精神的作用也十分巨大，但精神不能代替物質，它只是物質的主觀反映，主觀反映不等同于客觀事物本身。因此，正確選項是D和E。��

　　備選項A認為精神和物質不具有同一性，否認兩者之間的聯系和轉化，把兩者絕對對立起來，是形而上學的錯誤觀點。備選項B認為精神對物質具有相對獨立性，這一命題本身是正確的，但不合題意。備選項C認為精神不能轉化為物質，其錯誤與選項A同。

　　【相關知識銜接】物質和意識的原則區別及其矛盾同一性；在物質和意識關系問題上馬克思主義哲學同唯心論、舊唯物論的原則界限。

　　【命題趨勢】“畫餅不能充饑”這一俗語再考的可能性不大，但日常生活中還存在類似其他俗語或成語，這些俗語或成語涉及物質和精神的關系，要注意對其進行哲學分析。此類考點一般出選擇題。

　　8 人對物質世界的實踐把握是在實踐的運行過程中實現的，其基本環節有

　　A、區分實踐活動的主體與客體

　　B、確立實踐目的和實踐方案

　　C、實踐主體依據目的、方案，借助手段作用于客體

　　D、完成、檢驗和評價實踐活動的結果，進行反饋調節

　　【答案】BCD

　　本題考察的是哲學第二章人對物質世界實踐把握的基本環節。確立實踐目的和實踐方案;實踐主體依據目的,方案通過一定手段作用于客體;完成,檢驗和評價實踐活動的結果;根據實踐結果修正實踐目的和實踐方案并對實踐活動本身進行反饋調節。這是2006年新增的知識點。

　　【命題趨勢】這個知識點明年不會再考了。

　　本章總結��

　　1 從1999年以來考研試題可以看出，本章一般出選擇題，特別是單選題。8年來，出單選題14道，多選題7道，沒有出過辨析題和分析題。應指出，本章有出辨析題和分析題的可能性，特別出辨析題的可能性很大。如辯證唯物主義物質觀及意義、運動和靜止、意識的起源和本質、意識能動性原理、世界物質統一性原理，都存在著出辨析題或分析題的可能性。

　　2 本章中心是闡明以實踐為基礎的物質和意識的辨證關系，絕大部分命題都是圍繞這個中心主題的，而且同一知識點反復命題，應引起考生注意。

　　3 理解和把握本章試題，要注意在物質觀、運動觀、實踐觀、意識觀上馬克思主義哲學同一切舊哲學(唯心論、舊唯物論、相對主義詭辯論、二元論等)的區別和界限。

　　第三章世界的聯系、發展及其規律

　　(一)選擇題Ⅰ��

　　1�痹谡軐W史我們可以看到，各種唯心主義派別之間的差異和矛盾，常常有利于唯物主義的發展，這一事實說明(1999年理科單選第2題)��

　　A�泵�盾一方克服另一方促使事物發展

　　B�泵�盾一方的發展可以為另一方的發展提供條件

　　C�泵�盾雙方中每一方的自身矛盾，可以為另一方的發展所利用

　　D�泵�盾雙方的融合促使事物發展

　　【答案】C

　　【簡析】此題考查的知識點是矛盾同一性在事物發展中的作用。��

　　矛盾同一性在事物發展中的作用有三個主要表現：使對立面相互聯結，保持事物相對穩定，提供矛盾存在和發展的條件；使對立面在相互吸取、相互利用、相互促進各自得到發展；規定事物發展的基本趨勢。“各種唯心主義派別之間的差異和矛盾，常常有利于日后唯物主義的發展”，這一事實說明了矛盾同一性的第二個方面的作用，即通過相互利用推動矛盾雙方各自得到發展。因此，選項C是正確答案。��

　　備選項A(“矛盾一方先服從另一方”)和D(“矛盾雙方的融合”)講的是矛盾解決的不同形式或結果，不是講矛盾同一性的作用，因此，與題意不合。備選項B指的是矛盾雙方相互促進的作用，也與題意不合。這里的關鍵內容是試題中“各種唯心主義派別之間的差異和矛盾”，即唯心主義派別的“自身矛盾”，有利于唯物主義的發展，因此，選項C最合題意。

　　【相關知識銜接】試題出自列寧在《黑格爾〈哲學史講演錄〉一本摘要》中的一段話，列寧指出：“當一個唯心主義者批判另一個唯心主義者的唯心主義基礎時，常常是有利于唯物主義的。見亞里士多德對柏拉圖等人的批判，黑格爾對康德等人的批判。”(《列寧全集》第38卷，人民出版社1959年第1版，第313頁)因為唯心主義的內部斗爭是一種自我暴露，使人們更認清其錯誤實質，在內部斗爭中常常提出一些合理的命題或思想資料，為唯物主義所吸取利用，從而促使唯物主義的發展。比如亞里土多德在批判柏拉圖時闡明了一般概念和具體事物的辯證關系，黑格爾批判康德把客觀事物“歸屬于自我意識里”是“一種唯心主義”時，卻認為思想是“客觀的”，“客觀思想”構成了事物的本質。這都是有利于唯物主義發展的。

　　【命題趨勢】此考點再考的可能性不大，但要注意矛盾同一性的三個主要作用。

　　2�薄爸灰�知道自然界一切組成部分的相對位置和全部作用，一億年以前的情況和一億年以后的狀況，都可以精確無誤地演算出來，因為未來的一切早就在宇宙誕生時便已完全被確定了。”這是(2001年文、理科單選題第1題)��

　　A�蔽ㄐ闹髁x決定論的觀點

　　B�鞭q證唯物主義決定論的觀點

　　C�狈菦Q定論的觀點

　　D�睓C械決定論的觀點

　　【答案】D

　　【簡析】此題考查的知識點是事物發展的規律性、必然性和偶然性的關系。��