第五章 行為治療

　　行為治療是通過學習訓練矯正行為障礙的一種治療方法。又稱條件反射療法、行為矯正療法或學習療法。行為治療與心理分析、來訪者中心治療并列為現代心理治療中的三大主要流派之一。

　　第一節

　　一、行為治療的理論認為，來訪者的各種癥狀(異常行為或失調的生理功能)者是個體在生活中通過學習而形成并固定下來的。因此，在治療過程中可設計某些特殊情境和專門程序，使來訪者逐步消除反常行為，并經過新的學習訓練形成適宜的行為反應。

　　二、行為治療的歷史發展

　　1.1913年美國心理學家J.B.華生發表了一篇題為《行為主義者眼中的心理學》的文章。

　　2.20世紀50年代初，美國心理學家斯金納與林斯利等到首次提出了“行為治療”的術語。

　　3.50年代末，南非心理學家沃爾佩發表了《心理治療：交互抑制技術》一書，創立了“肌肉放松”、“系統脫敏”等行為治療技術與方法。

　　4.進入60年代以后，行為主義的理論開始逐步深入到臨床和教育領域。

　　5.到了70年代，行為治療在整個心理治療領域中被譽為第二勢力，成為心理學界的一大支柱。

　　三、行為治療的現狀及其在現實中的應用

　　70年代中期，美國的行為治療中出現了被稱為認知行為治療或認知行為矯正治療的新方法。

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