查看匯總：2013注冊會計師綜合階段考試預習講義匯總 

第三部分　綜合階段考試要求及解讀

　　一、總體要求

　　綜合階段主要測試考生是否具備在職業環境中運用專業知識，保持職業價值觀、職業道德與態度，有效解決實務問題的能力，其中包括在國際環境下運用英語進行業務處理的能力。

　　【教師提示】英文題是必考題目。但對于英文不好的學員，也沒有必要因此放棄考試。

　　【例】Suppose you are the management of Fuxing Securities(福星證券)，write a memorandum to the British independent director to expound the motives of the acquisition of Ganglong Securies(港隆證券)so as to dispel the doubts brought up by him.

　　Dear sir

　　I am writing to you to demonstrate the motives of the acquisition of Ganglong Securies. And I have to say it is a beneficial acquisition for us.

　　First, due to the financial crisis,.……

　　Second, by acquiring the Hong Kong company, ……

　　二、具體要求

　　職業能力綜合測試要求考生在掌握專業階段各學科知識和基本技能的基礎上，通過必要的經驗積累，能夠綜合運用各學科知識和相關技能對職業環境中的實務案例，進行信息的篩選、甄別和判斷，識別業務問題的性質、影響和要求等，運用所掌握的信息、知識進行深入的業務和財務分析及處理，提出有效的意見、建議或解決方案，并清晰地進行表達闡述。

　　具體來說，職業能力綜合測試主要測試考生的下列能力：

　　1.與認知、分析和評價相關的能力

　　(1)能夠識別業務、技術和職業道德問題;

　　解讀：業務能力、技術水平和道德問題是并列的問題，一方面說明職業道德內容是必考的。另一方面是反舞弊的決心。因此舞弊審計一定是重點。

　　(2)能夠應用技術知識，以確定需要解決的問題;

　　(3)能夠理解更廣泛的實體經濟活動;

　　解讀：必須理解我們的角色和舞臺。

　　角色扮演：CEO/CFO/事務所高級經理/首席風險官。

　　舞臺：國際化大型企業。

　　(4)能夠根據已有知識、經驗以及邏輯推理的能力，理解所要解決問題和資料的相關性;

　　(5)能夠選擇恰當的分析工具;

　　(6)能夠依據要求、現狀和數據，進行分析;

　　(7)能夠評估信息的質量;

　　【例】提出一種收購新興公司定價方法的具體建議，既可以確保蔡女士在其股權轉讓后仍繼續專注新興公司的管理，又能降低新興公司評估價值的不確定性，請舉例說明。

　　【參考答案】可以采用市盈率模型。采用市盈率模型為新興太陽能估值及定價的最大不確定性是未來兩至三年的預計盈利。一種較為常見的新興公司評估價值的不確定性的方法，是采用修正的市價比率，即在收購協議內加入未來盈利調整條款。

　　近兩三年內，在國內外證券市場上市的同類型公司，發行市盈率平均為20倍。因此，收購價格可以定為：新興太陽能第二及第三年的預計平均凈利潤×適當的市盈率(20倍經調整后)

　　假設預計平均凈利潤為800萬元人民幣，而適當的市盈率為15倍，即新興太陽能的估值為12000萬元。

　　可加入的未來盈利調整條款為：若新興太陽能的第二及第三年實現的平均凈利潤比800萬元高，每1元的增加，兆龍能源應向新興太陽能的原股東支付15元的追加價款。反之，若實現的平均凈利潤比800萬元低，則每1元的減少，價款減少15元。

　　由于蔡女士的出售股權所得取決于新興太陽能在未來第二及第三年的實際盈利，蔡女士定會盡力管理公司，爭取最好的盈利。由于調整后的最終定價是按照公司的實際盈利計算，因此亦能減低定價過高或過低的風險。

　　(8)能夠分析優勢、弱點、機會和威脅，并根據輕重緩急做出恰當判斷;

　　解讀：聯系公司戰略相關內容， 如外部分析、內部分析、戰略選擇等。

　　此外聯系第(3)點要求：國際化視野，外部分析太重要了。

　　(9)能夠考慮競爭對手、企業內部人員以及其他各方的反應;

　　解讀：聯系公司戰略中戰略控制等內容。

　　(10)能夠根據事件、影響、假設以及分析形成的信息得出結論，提出建議。

　　2.與溝通和表達相關的能力

　　在對問題的判斷分析和表達闡述中，能夠做到思路清晰、結構合理、論據充分、邏輯嚴密、陳述客觀、表達流暢。

　　三、考試范圍及方向

　　職業能力綜合測試可能涵蓋專業階段6科的主要內容

　　【解讀】可能涵蓋，也就是包括但不限于。因此主要內容要掌握，其他知識也可能涉及。

　　此外，必須注意知識的外延，其中會計知識的外延是最可能出現的。

　　【例】2009年12月1日，新華風機出口銷售產品100萬美元，合同約定收款日期為2010年3月1日。為了減少匯率波動給公司帶來的風險，新華風機與某銀行簽訂了一項3個月期售出美元的遠期合同。根據該遠期外匯合同，新華公司將于2010年3月1日以1美元兌6.68人民幣元的價格出售100萬美元。

　　請問：上述套期業務是否可以采用套期保值會計方法進行會計處理，為什么?

　　【答案】可以采用套期保值會計方法。

　　理由：根據套期保值的定義(企業為規避外匯風險、利率風險、商品價格風險、股票價格風險、信用風險等，指定一項或一項以上套期工具，使套期工具的公允價值或現金流量變動，預期抵銷被套期項目全部或部分公允價值或現金流量變動)，新華風機的這種套期行為屬于為規避外匯風險而對已確認資產的公允價值變動或現金流量風險進行的套期。

　　企業會計準則規定，對于滿足套期保值準則規定條件的公允價值套期、現金流量套期和境外經營凈投資套期，企業可運用套期會計方法進行處理。這些條件包括：

　　………………

　　新華風機為規避匯率波動風險，已經與銀行簽訂了遠期外匯合同，并針對2009年底人民幣對美元匯率的變動情況，這個套期預期高度有效，很可能發生，且能夠可靠地計量，所以可以運用套期會計方法進行處理。

　　職業能力綜合測試不安排專業階段所要求的詳細計算測試，但考生須作必要的財務和業務分析。

　　解讀：分錄計算不要求詳細計算不等于你可以不會。會做分錄會計算是基礎要求。但不能只會做分錄，只會計算，不會分析，不會判斷業務。

　　根據樣題、近年考題以及相關實務工作經驗，跨科目考察，通常有如下的結合方式：

　　1.審計+會計。以審計業務為主，會計知識作為審計工作的判斷標準。

　　2.稅法+會計。以特殊業務為主，分別從稅法的處理和會計的處理兩方面進行分析。

　　3.財管+戰略。以戰略選擇、戰略實施和財務戰略為出發點，以財務管理的具體分析為過程，結果反過來驗證戰略的正誤。

　　4.戰略+經濟法。以戰略選擇、戰略實施與風險控制為出發點，同時考慮相關法律法規對戰略的影響情況。

　　四、實務工作經驗積累的建議要求

　　《考試制度改革方案》中建議考生在具有一定實務工作經驗基礎上參加綜合階段考試，建議考生圍繞以下幾個方面積累實務工作經驗：

　　1.職業敏感性和商業意識--能夠發現或意識到企業內部、外部的問題和壓力的變化，并能評估企業的績效和風險。

　　2.應用技術知識--能夠在實際工作中應用專業階段的知識和技能，并能夠有所深入。

　　3.職業道德和敬業精神--能夠識別問題并用已有知識和經驗評估事件的可能影響，做出自信的決定且提出處理建議。

　　4.專業判斷--能夠提出恰當、有效的專業處理建議，符合組織的戰略目標。

　　5.溝通--能夠使提出的處理建議和解決方案有效地影響利益相關者。