2011年9.17聯考的備考復習已經進入到了如火如荼的階段，經過筆試的廝殺，面試將異常激烈。真題演練一直是考生成功通關的法寶，考試吧第一時間為廣大考生傾情奉獻經典真題解析系列，幫助考生掌握答題思路，把握答題的脈門，望各位考生舉一反三，勤加練習，爭取在公務員面試的考場上獨占鰲頭。

　　1、有些選調生在工作幾年后，得到了成長和進步，而有些沒有，基層的升遷少，職業發展不明確。對此你怎么看?

　　【參考答案】

　　隨著中央到地方各級組織部門對選調工作的重視，選調生的數量逐年增長，選調生在基層鍛煉和成長過程中遇到的問題不斷涌現。工作幾年后，有的得到了成長，而有的卻有著不明確的職業發展方向，對于這一問題我們應該辯證統一的來看待。

　　一方面，選調應屆大學畢業生到基層鍛煉，是培養高素質年輕干部的“源頭工程”。

　　第一，選調生整體政治素質較高、工作能力較強、年齡優勢明顯、學歷文化水平較高、工作業績比較突出。經過幾年的工作，可以深入的了解基層，了解百姓的需要，更重要的是這段工作經歷可以給這些選調生未來的工作打下堅實的基礎。

　　第二，選調生隊伍的加入，有效地改善了鄉鎮干部隊伍的年齡、知識結構，推進了鄉鎮基層干部隊伍建設。在實踐中，做出了一些看得見、摸得著的成績，贏得了群眾的認可，隨著各級組織的精心培養和鄉鎮的摔打磨煉，一批優秀選調生脫穎而出，成為鄉鎮領導班子建設的一支后備力量。

　　但是另一方面，選調生能不能迅速成長，領導重視是關鍵，組織培養是保證，個人努力是前提，扎實苦干是根本。有些選調生在工作幾年后出現了迷茫的狀態，這主要是有以下幾點原因：

　　一是選調生對自身的建設重視不夠。

　　選調生剛走出大學校園，理想、信念與現實中的工作環境和條件有一定的差距，思想認識不是很到位;部分選調生不太注重理論與實踐的學習，農村業務知識掌握的不精不透，理論與實踐的結合還有差距，處理農村復雜問題的能力不足。

　　二是培養教育機制不健全。

　　各鄉鎮都制定了選調生培養計劃，但安排的個別工作崗位沒有最大化發揮選調生專業優勢和特長。傳幫帶作用以及提要求、教方法、指路子方面還不是很到位。

　　三是宣傳造勢的氛圍還不是很濃。

　　大部分鄉、村干部對“選調生”還不是很了解，沒有充分認識選調生工作的重要意義，對選調生資源還沒能用好用活。

　　想要解決這個問題，選調生首先要能扎根基層、安心工作，正確面對個人成長。

　　第一，要正確對待光環，自信不自傲，要把握謹慎謙虛與大膽工作的尺度。

　　第二，要正確對待升遷，追求而不奢求。在基層要耐得住寂寞，守得住清貧，擋得住誘惑。要消除鍍金思想、急功進利思想、浮躁不安思想。要明白每一分苦難和磨礪都是自我成長的一分財富和資本。

　　第三，要正確對待環境，放開不放松。選調生在基層為人處事要做到上權不越，平權不爭，下權不攬。要時刻注重學習，嚴格要求自己。把組織看重，個人看輕;他人看重，自己看輕;事業看重，名利看輕;做人看重，做官看輕。

　　此外，還要在選調生培養管理工作中，著力解決選調生存在的問題，全面促進選調生健康快速成長。

　　第一，針對部分選調生對自身的定位把握不準，存在著高人一等的優越感，過于看重自身的學歷優勢等問題，加強對他們的理想信念教育，幫助他們正確認識自身肩負的責任，準確看待自身所處的位置，以平和的心態投入到具體工作當中去。

　　第二，針對一些選調生工作閱歷淺、經驗不足的問題，對他們進行刻意培養，特意安排他們到群眾意見大、工作難推動、條件艱苦的崗位開展工作，使他們充分了解基層實際情況，盡快適應基層工作環境。在具體工作中，敢于壓擔子、交任務，鼓勵他們在第一線從事艱苦復雜富于開拓性的工作，使他們在工作中汲取營養，不斷充實和提高自己。

　　第三，把選調生的教育、培養和選拔作為培養選拔優秀年輕干部的一項重要內容，不斷加強對選調生的跟蹤管理，努力探索他們的成長規律，不斷豐富和完善對年輕干部的培養教育機制。每年對選調生情況進行一次跟蹤考察，并把鄉鎮黨委培養選調生的情況作為考察鄉鎮班子工作實績的內容之一。

　　作為一名即將走向工作崗位的年輕的公務員，要給自己樹立明確的就業觀和擇業觀，更重要的是要給自己樹立明確的職業方向，并向著該方向不斷的努力。在選調生隊伍的培養管理方面，必須準確把握選調生的特點，要根據選調生隊伍的現狀，以提高選調生隊伍素質為重點，以培養和選拔優秀年輕干部為目標，逐步建立起科學的選調機制、培養機制、考評激勵機制，確保選調生隊伍茁壯成長。