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　　面試，申論的繼續(xù)

　　很多考生通過筆試后，進入面試。其實面試和申論有非常緊密的關系。第一，申論是用筆將文字表述出來的過程，而面試是用語言的方式將文字表述出來的過程，兩者之間有很大的相似性。第二，申論是通過對給定材料的提煉，組織。而在申論最后一題中往往是讓考生針對具體問題進行分析，尋找到問題的解決方案。所以這點倒是和面試中的綜合分析題極為相似。這節(jié)課新東方的老師分就告訴大家如何將之前積累的申論基礎和信息有效的利用到面試中來。

　　大家都知道，申論材料的來源基本上都是在一定時間內，整個社會比較關注的問題，如2008年的申論材料說的是怒江水電開發(fā)的問題，這樣的材料反應的其實是在經(jīng)濟發(fā)展的同時如何處理好人與自然之間的關系。就取材方面，面試題有很多題目和申論的題材是一樣的，如果考生考前對大部分申論材料有過閱讀的話，不僅是增加知識的一個方式，同時也給自己的答題帶來了清晰的觀點。

　　一、申論內容和面試語言表達的相通性

　　大家都知道今年國家公務員考試申論的材料是的前面部分是關于經(jīng)濟增長模式的。其實經(jīng)濟增長模式是包含很多內容的。大家思考一下，如果讓你寫這方面有哪些是你要講的要點?

　　說到經(jīng)濟增長模式，中國的經(jīng)濟發(fā)展大多是以消耗資源型的粗放型增長方式，這種增長方式的特點就是消耗高，成本高，產(chǎn)品質量和經(jīng)濟效益很低。而與粗放型經(jīng)濟增長方式相對應的是集約型經(jīng)濟。

　　這些都是理論上考生們至少該理解的，但是在我們的考題中并沒有這樣去描述，它只是通過東莞等地方企業(yè)的特點，從一個側面說明了這點。所以說申論和面試在知識點方面是相通的。但是在面試準備中，我們的知識點不能只局限在申論材料給我們的幾點事例，而是要有更全面的一個了解。

　　在回到粗放型增長方式這個話題上來，目前粗放型經(jīng)濟最主要的有兩種一是遷徙農業(yè)，二是游牧業(yè)，這兩種情況在我國都有存在，比如我國西藏部分地區(qū)就是游牧業(yè)為主要經(jīng)濟的地區(qū)。如果當分析這情況的時候我們就要分析當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展存在粗放型的原因，從而尋找到解決問題的方法。

　　二、結合自己熟悉擅長的知識點為切入點

　　今年的申論考試跟以往很大的一個區(qū)別就是材料涉及的問題相對來說多一點，考生也可以根據(jù)自己的情況進行選擇，在這個時候最重要的是能夠結合自己相對比較熟悉的，容易把握的方面進行。

　　申論材料給的知識點比較多，也要求考生針對材料進行回答。面試給的范圍比較大，并沒有限制考生一定要從哪個方面進行作答。這樣的答題方式更為自由，所以考生應該盡量從自己熟悉的角度為切入點 進行語言表達。這樣在答題過程中，更能夠做到出彩。

　　近些年面試題型中，演講題目的出現(xiàn)難倒了一批考生。如07年天津市的考試就有一道題目是演講，題目類似于：請你和諧社會(或者科學發(fā)展觀)為主題，發(fā)表演講。這樣的題目特點就是給了一個定義相對來說比較廣泛的問題，然后讓考生進行演講。以科學發(fā)展觀為例，科學發(fā)展的含義可以簡單的理解成四個方面，即：科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。從這里大家能發(fā)現(xiàn)，其實科學發(fā)展觀的內容是比較大的，幾乎能涉及到生活社會的方方面面，那在有限的時間內，能否把所有的問題都講透講好呢?這顯然是十分困難的。在這個時候，考生就可以結合自己更加熟悉擅長的一點或者兩點進行闡述，這樣的答題方法反而更加容易出彩。

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