13.實踐與認識的關系

　　(1)實踐是認識的基礎，認識依賴于實踐，實踐對認識具有決定作用。實踐的觀點是辯證唯物主義認識論的首要的和基本的觀點。認識對實踐有反作用。正確的認識、科學的理論對實踐有巨大的指導作用;錯誤的認識、不科學的理論則會把人的實踐引向歧途。

　　(2)實踐之所以對認識具有決定作用，是因為：①實踐是認識的來源。認識是適應實踐的需要而產生的;認識是在變革對象的實踐中發生的。②實踐是認識發展的根本動力。實踐的發展不斷提出新的認識課題，提供新的經驗，提高人的認識能力;實踐的發展提供新的認識工具和技術手段，從而推動認識的發展。③實踐是認識的最終目的。④實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準。

　　(3)實踐與認識的關系要求我們堅持實踐與認識相結合，同群眾實踐相結合。必須樹立群眾觀點，堅持群眾路線。主要應做到：相信群眾，依靠群眾，為人民群眾的利益而奮斗。走與人民群眾相結合的道路，是知識青年健康成長的必由之路。這是由青年學生的特點和社會主義現代化建設與改革開放的實踐需要所決定的。做到與人民群眾相結合，就必須把讀書與實踐結合起來，即把學習間接經驗和獲得直接經驗相結合;就應該在“情”、“理”、“行”三方面來一個徹底轉變。

　　14、生活中的哲學(一)

　　春天不僅有萬樹梨花開，還可能會有揚沙滿天飛;夏天不僅僅有出淤泥而不染的荷花，還有炎熱的天氣和恣意生長的野草;秋天不僅僅有大地豐收時的喜悅，也會有樹木落葉時的傷感;冬天在享受雪景的同時也要與寒冷相伴。

　　再后來知道了萬事萬物都是一分為二的，有其利，也會有其弊。一年的四季也不例外，這就是生活中最樸素的辯證法。

　　15、人際交往的意識與能力題型與答題要點

　　1、關于處理與領導，同事關系的套用模式

　　與領導：服從上級的領導，恪守本分;維護上級的權威，體諒上級;要尊重上級，支持上級。同時單向請示不卑不亢，保持中立態度，不亂說話。

　　與同事：要相互團結，不允許制造分裂;要相互配合，不允許彼此拆臺;要相互勉勵，不允許諷刺挖苦;與同事相處要有禮有節，保持真誠，謙虛謹慎。遇到矛盾，克服自身的弱點和不足，利用第三人交流，化解矛盾;要有容人之量，取長補短，互相幫助，一視同仁，不拉幫結派。正確看待同事的優缺點，成績和失誤，多幫助，多鼓勵，求同存異。

　　與下級：要禮賢下士，尊重下級的人格;要善于體諒下級，重視雙方的溝通;要善于關心下級，支持下級的工作。

　　2、關于在公務員交友方面的模式

　　我們每一個人都是社會人，社會人需要交往，需要朋友，需要關愛和被關愛。因此，交友是每一個人的權力。公務員也是社會人，也擁有這樣的權力。但是，公務員是一個特殊的群體，他們手中掌握許多資源的配置權，這種配置權會給許多人帶來便利，隱含價值乃至經濟利益。因此許多人也會以交朋友的名義希望從公務員手中獲得某種方便。所以，公務員交往需要謹慎，防止在交往的時候被別人利用，成為一些人牟取個人利益的工具。多個朋友多條路，但對于公務員而言，如果交友不慎，交友失去原則，就有可能多個朋友多條死路。

　　3、關于個性與公務員的關系

　　個性是一個人區別于其他人的特征，是別人無法復制的和不可替代的性格特點。每一個人都有個性，正是如此，才有了紛繁復雜和千姿百態的世界，而且獨具魅力的個性也是一個人成功的重要因素，所以我們不反對，不排斥個性。但公務員單位是一個組織和團隊，各種團隊和組織都有其特定的目標和宗旨，這些需要每一個人的協作，需要每一個人服從組織的安排，甚至某些時候需要犧牲個人的個性，來保全團隊的高效運作。

　　4、第六，吃苦耐勞，愛崗敬業，是做好一切工作的基礎;

　　第七，和諧處人，服務領導，是做好一切工作的前提;

　　第八，專業過硬，學用結合，是做好一切工作的條件;

　　第九，適應環境，虛心好學，是做好一切工作的要素。

　　16、其它哲學原理

　　辯證的否定觀要求我們，必須樹立創新意識，做到不唯上，不唯書，只唯實。同時要尊重書本知識，尊重權威，還要立足實踐，解放思想，實事求是，與時俱進，不斷實踐理論和實踐的創新與發展。

　　事物的發展是內因和外因共同起作用的結果，內因是事物變化發展的根據，外因是條件，外因通過內因起作用。要求我們在觀察分析問題時既要看到內因，又要看到外因，堅持內外因相結合，十分重視內因，對外因作一分為二的分析。

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