真正的、徹底的批評和自我批評，需要發揚民主，需要開門去搞，這是踐行群眾路線的內在要求，也是延安整風成功的重要因素。整風期間，一些單位的整風檢查委員會的成員里，除了領導外，還選舉若干干部群眾參加，呈現出發揚民主、開門整風的新氣象。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”黨員干部的作風正不正，查擺問題到不到位，群眾最有發言權。堅持開門搞教育，就是要讓群眾參與、讓群眾監督、讓群眾評價，廣泛聽取群眾意見。我們省委常委會在教育實踐活動中讓基層黨員和干部代表自始至終參加有關活動，自覺接受基層黨員群眾監督，把自己的言行放在聚光燈下，把群眾滿意不滿意作為評價活動成效的基本依據，真正使活動成為群眾支持、群眾檢驗、群眾滿意的民心工程。

　　第四，必須抓整改重防范，找準教育實踐活動的落腳點。這兩道考試題，都提出了“已經改正了多少?今后將如何改正和預防?”把干部經過整風后的錯誤改正量化，使干部有一種緊迫感、壓力感。毛澤東同志指出：“任何犯錯誤的人，只要他不諱疾忌醫，不固執錯誤，以至于達到不可救藥的地步，而是老老實實，真正愿意醫治，愿意改正，我們就要歡迎他，把他的毛病治好，使他變為一個好同志。”延安整風經歷思想動員、整頓三風和總結經驗三個階段，確立了實事求是的辯證唯物主義的思想路線，把馬克思主義中國化的第一次理論成果毛澤東思想確立為指導思想，實現了全黨在思想上、政治上、組織上的空前統一。整改提高，是展示整風成果，鞏固和發展整風成效的重要階段。我們在開展群眾路線教育實踐活動中，一定要將整改提高作為關鍵一環，制定整改方案、提出解決對策，特別是要以“釘釘子”的精神落實中央八項規定，固化作風建設成果，堵塞不正之風的制度漏洞，切實做到“四風掃除、一心為民、低調務實、清正廉潔”。

　　整改提高，一定要注重改。要堅持把實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益作為教育實踐活動的出發點和落腳點，特別是要代表和維護好社會底層群眾以及在平均水平線以下群體的利益，既著眼整體的、根本的、長遠的利益，又注重個體的、局部的、短期的利益。要突出整改落實的時效性要求，根據存在問題的輕重緩急和解決問題的難易程度，列出整改計劃，對于具備解決條件的，不拖不拉，采取有效措施，立即進行解決;對于條件尚不成熟的，制定推進計劃，并向群眾解釋說明，積極創造條件，限期努力解決。要多為群眾辦“實事”和“好事”，把就業致富、上學看病、住房養老等關系群眾切身利益的事情掛在心上，把食品安全、企業改制、征地拆遷等群眾關注的熱點難點問題拿在手中，一件一件、一項一項地加以推進，踏踏實實、認認真真地辦好，讓群眾真切感受到黨和政府是他們的貼心人。要尊重群眾主體地位、發揮群眾首創精神，引導大家把對美好生活的追求轉化為不懈奮斗的努力、實干興邦的干勁，在建設富裕陜西、和諧陜西、美麗陜西的實踐中盡情施展才華、實現人生價值。

　　毛澤東同志親自倡導并領導的延安整風運動，不僅注重馬克思主義思想教育，而且注重從黨的領導制度、組織制度、干部制度方面研究問題，總結主觀主義、教條主義、宗派主義的制度根源，從而開創了黨的制度建設與作風建設相統一的先河。群眾路線教育實踐活動，需要我們注重制度建設，把解決突出問題取得的實踐成果上升為制度成果，積極穩妥地推進機制創新和制度建設，用制度管人管事，以體制機制創新推動各項工作，逐步形成推動科學發展的長效機制。對于干部作風方面的一些苗頭性問題，要防患于未然，及早發現、及早提醒，防止小毛病演變成大問題。這次針對“四風”的整改，將會建立一系列的制度，這些制度就是紀律，都必須按此執行，讓任何黨員干部沒有例外、不搞例外。要始終牢記“兩個務必”，統籌制定并嚴格執行領導干部生活待遇標準，下決心整治人情之風，嚴守不贈送、不接受禮品的規定，教育引導黨員干部真正做到與群眾同甘共苦、榮辱與共。要切實落實黨風廉政制度，培育黨員干部清廉品格、反對奢靡之風，牢記“歷覽前賢國與家、成由勤儉敗由奢”的古訓，“一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”要繼續保持艱苦樸素、勤儉建國的傳統，消除一切奢靡享樂淫逸現象，為實現中國夢累積正能量。

　　延安整風運動源于陜西，堅持用延安整風精神開展群眾路線教育實踐活動，是陜西義不容辭的政治責任。我們一定要繼續弘揚延安整風精神，以深入開展群眾路線教育實踐活動為契機，求真務實、真抓實干，開拓創新、積極進取，加快實現富民強省和全面建成小康社會的宏偉目標，讓全省人民共建共享美好未來。

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