文章責編：wyj_2323
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一、2009年和2010年的9月份，兩次大規模的多省市公務員考試聯考，福建都參與其中。以下為福建省參與聯考的公考申論題材及題型分析。
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考試時間 |
聯考省份 |
試題情況 |
申論題材 |
歸屬領域 |
給定資料字數 |
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2010年9月 |
山西、河南、福建、重慶、寧夏、青海、陜西、內蒙古、遼寧、海南、西藏、北京 |
同日筆試，除了北京市采取單獨命題外，其他十一�。ㄊ�、自治區）試題相同。 |
山西煤炭資源整合問題 |
經濟 |
約5510字 |
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2009年9月 |
重慶、遼寧、海南、福建、內蒙古、河北、新疆 |
同日筆試，其中重慶、遼寧、海南、福建和內蒙古五�。ㄊ小⒆灾螀^）試題相同 |
農村土地承包經營權流轉 |
經濟 |
約5150字 |
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考試時間 |
第一題 |
第二題 |
第三題 |
第四題 |
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2010年9月 |
認真閱讀給定資料，簡要概括山西省煤炭資源整合過程中出現的幾種主要爭議。（15分） 要求：簡潔，準確。200字以內。 |
“給定資料7”提到，山西煤炭資源整合是場大進小退、優進劣退的改革，請結合資料內容，談談這一觀點得出的主要依據。（20分） 要求：觀點明確，條理清晰，具有針對性。300字以內。 |
結合“給定資料10東梁煤礦被低價轉讓”這一事例，指出煤炭資源整合應從中吸取哪些教訓？（25分） 要求：概括準確，條理清楚，具有針對性。300字以內。 |
圍繞“給定資料2”提到的“朔州途徑”，寫一篇議論文。（40分） 要求： 1．參考給定資料內容，自選角度，自擬標題； 2．觀點鮮明，分析深刻，邏輯嚴謹，表達流暢； 3.總字數1000-1200字。 |
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2009年9月 |
根據給定資料，概述當前農村土地承包經營權流轉的主要方式及其作用。（20分） 要求：緊扣給定資料，準確、全面，不得超過300字。 |
試分析“給定材料6-9”對加快我國城鄉經濟社會發展一體化建設提供了哪些重要啟示。（15分） 要求：觀點明確，分析恰當，條理清楚，不超過350字。 |
給定資料介紹了當前農村探索土地承包經營權流轉的一些做法及利弊。請針對重慶市石堰鎮農民成立有限責任公司這一做法可能出現的主要問題，給出你的解決思路。（25分） 要求：觀點明確，思路清晰，有針對性，不超過350字。 |
認真閱讀“參考文獻2”，結合給定資料內容，以“從2009年中央一號文件所想到的”為副標題，自選角度，寫一篇議論文。（40分） 要求：自擬主標題，觀點明確，分析深入，內容充實，結構完整，語言生動流暢，總字數800-1000字。 |
二、福建省公務員考試每年舉行兩次，分別為春季公務員考試和秋季公務員考試。以下為08~10年，除去參與聯考，福建省單獨進行的公務員考試申論題材及題型分析。
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考試時間 |
申論題材 |
歸屬領域 |
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2010年4月 |
文化創意產業 |
文化 |
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2009年4月 |
發揮媒體作用 |
政治 |
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2008年9月 |
加強政府責任 |
政治 |
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2008年4月 |
推進文化繁榮發展 |
文化+社會 |
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考試時間 |
第一題 |
第二題 |
第三題 |
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2010年4月 |
根據給定資料，概述中國文化創意產業的現狀。（20分） 要求：概括準確，條理清晰，不超過200字 | 結合給定資料，談談你對“文化是土壤，創意是種子，產業是果實”的理解。（30分） 要求：思路清晰，簡明扼要，不超過300字。 | 參考給定資料，圍繞“中國文化創意產業”，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。（50分） 要求：觀點明確，論證有力，語言流暢，字數1000字左右。 |
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2009年4月 |
根據給定資料，概述出當前政府與媒體關系的現況。（20分） 要求：緊扣資料，簡明扼要，字數不超過200字。 | 從政府部門制定政策的角度，就如何加強與人民群眾溝通，促進民主決策、科學決策，提出你的意見和建議。（30分） 要求：觀點明確，條理清晰，有一定的針對性和可行性，字數不超過300字。 | 根據給定資料，聯系實際，自選角度，就工作中如何積極有效地發揮各類媒體的作用，寫一篇議論文。（50分） 要求：自擬題目，論證恰當，語言流暢，字數在1000字左右。 |
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2008年9月 |
請參考給定的資料4、6、9、16、20等，假定你是某鄉政府安全工作負責人，轄區局部范圍內突發重大自然災害，請你擬定相應的處置方案。（20分） 要求：所擬處置方案的措施在五條以上，并且切實可行，系統性強。字數在200字左右。 | 參考給定的資料，結合第1項要求，在處置完重大自然災害事件后，請你給上級相關部門擬定一份有關提高政府應急處置突發事件能力的建議。（30分） 要求：所擬的建議有針對性和可操作性，并具有指導意義。字數在500字左右。 | 根據給定的資料，聯系實際，以加強政府責任為主題，自擬題目，寫一篇議論文。字數在1000~1200字左右。（50分） 要求：觀點明確，材料充實，邏輯嚴謹，論證有力。 |
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2008年4月 |
根據材料，概括“全球出現漢語熱”與“漢語仍非強勢語言”兩種觀點的依據，200 字內，20 分； | 分析當前國內漢語教育、使用、推廣方面存在問題的原因，并提出建議，以供有關部門決策，300 字內，30 分； | 以漢語熱、文化軟實力、和平崛起為關鍵詞，寫一篇議論文，字數1100~1200，50 分。 |
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