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一、主題分析
2011年安徽省申論考試A卷的主題為青少年思想道德建設(shè)問(wèn)題。與以往歷年申論主題一樣，今年的主題依然具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
一個(gè)社會(huì)是否和諧，一個(gè)國(guó)家能夠?qū)崿F(xiàn)長(zhǎng)治久安，很大程度上取決于全體社會(huì)成員的思想道德素質(zhì)。青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和構(gòu)建社會(huì)和諧的生力軍，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，是加強(qiáng)公民道德、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。當(dāng)前，我國(guó)青少年思想道德存在滑坡，出現(xiàn)了青少年犯罪、心理素質(zhì)欠佳、壓力承受力差、心理障礙問(wèn)題、價(jià)值取向變化、道德認(rèn)知模糊、社會(huì)責(zé)任感淡漠、社會(huì)公德心弱化等現(xiàn)象。因而，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)，迫在眉睫。
二、材料分析
本次申論考試材料則數(shù)共16則，相比于2008年的11則、2009年的7則、2010年的7則，明顯則數(shù)增加，這意味著給定資料內(nèi)容涉及范圍更廣、考點(diǎn)更為散亂，對(duì)考生的閱讀理解能力提出了更高的要求。
第一、十則給定資料在大標(biāo)題下出現(xiàn)了小標(biāo)題“‚ƒ”的新形式，大層次套小層次、大內(nèi)容套小內(nèi)容，層次更加豐富。
給定資料中具有豐富的對(duì)話記錄、正反方辯論等生動(dòng)多樣的材料，要點(diǎn)更為分散，在閱讀中更需透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，
三、作答要求分析
1.作答要求：
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次序 |
具體內(nèi)容 |
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1 |
（一）請(qǐng)根據(jù)給定資料中的畫線部分分別回答下列問(wèn)題：（10分） （1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，說(shuō)明給定資料1的調(diào)查數(shù)據(jù)反映了什么問(wèn)題。（4分） （2）請(qǐng)用一句話，說(shuō)明給定資料1③談到的現(xiàn)象反映了什么本質(zhì)問(wèn)題。（3分） （3）請(qǐng)用一句話，說(shuō)明給定資料11中專家披露的數(shù)據(jù)反映了什么本質(zhì)問(wèn)題。（3分） |
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2 |
（二）根據(jù)給定資料，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，分條概述給定資料所反映的主要內(nèi)容。要求：從宏觀角度把握，做到全面、準(zhǔn)確。（18分） |
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3 |
（三）請(qǐng)根據(jù)給定資料，結(jié)合自己的思考，給市委、市政府寫一份“進(jìn)一步加強(qiáng)青少年公德教育”的建議書，篇幅500字左右。要求：建議切合題意，導(dǎo)向正確、比較系統(tǒng)針對(duì)性強(qiáng)，務(wù)實(shí)可行，行文思路清晰文字簡(jiǎn)潔流暢（27分）。 |
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4 |
（四）請(qǐng)根據(jù)給定資料10②（中美互訪部分的材料），自選角度，自擬題目，寫一篇1000字左右的評(píng)論。要求：觀點(diǎn)明確，立意新穎，邏輯嚴(yán)密，分析評(píng)論透徹，語(yǔ)言精煉通暢。（45分） |
2.作答要求特色
與以往安徽省申論考試相比，本次申論考試作答要求具有如下特色：
(1)安徽特色
用一句話概括給定資料的部分內(nèi)容，包括問(wèn)題、實(shí)質(zhì)等，這是安徽省獨(dú)具特色的考查形式。與2010年第二大題“閱讀【給定資料三】，在答題卡相應(yīng)位置，從三個(gè)方面分別用一句話歸納“零團(tuán)費(fèi)”旅游中設(shè)置的陷阱”相仿，高度測(cè)查了考生對(duì)給定資料的掌握與語(yǔ)言表達(dá)的凝練水平。
(2)針對(duì)部分材料
每道試題對(duì)給定材料的范圍都有明確的限定，如第一題第一小題限定范圍為給定材料1;第一題第二小題限定范圍為給定資料1③;第一題第三小題限定范圍為給定資料11;第四題作文題的限定范圍為給定資料10②。這為考生閱讀材料、分析材料限制了范圍，在作答中要尤為注意。
(3)作答要求嚴(yán)格
在作答要求方面較以往規(guī)定更為嚴(yán)格，限定詞增多。比如第二題要求“從宏觀角度把握”，那么考生在作答中不應(yīng)局限于具體的細(xì)節(jié)或表象方面;再如第三題要求“建議切合題意，導(dǎo)向正確、比較系統(tǒng)針對(duì)性強(qiáng)，務(wù)實(shí)可行，行文思路清晰文字簡(jiǎn)潔流暢”，出現(xiàn)了7個(gè)限定詞。限定詞對(duì)考生作答具有重要的提示作用，同時(shí)也意味著作答要求更為嚴(yán)格。
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