專家根據吉林省近幾年的申論考試研究發現，綜合分析題每年必考，在此，專家就此題型提出對應策略。

　　綜合分析類試題出題形式非常靈活，就目前的出題形式而言，可分為四個基本類型：啟示型、闡釋型、評論型、關系型。

　　一、啟示型分析題

　　啟示型分析題，專家認為，主要要求考生準確理解給定材料中所體現的現象和問題，并從中得出經驗或教訓。該題型的主要提問形式有“說明從……中受到哪些啟示” 、“談談你從……中得到哪些啟示”、“……提供了哪些啟示”、“應從……中吸取哪些教訓”、“對……的經驗、教訓進行總結”等。

　　所謂啟示，指的是蘊含在問題或現象中的經驗和教訓。正確的是正面經驗，不正確的是反面教訓，借鑒經驗并吸取教訓，總結出一套適合本國本省的普遍原則。因此，啟示型分析應遵循這樣的作答步驟，即先找出經驗教訓，然后結合實際情況，總結出普遍適用的指導思想、工作原則和可行措施。

　　1.經驗和教訓

　　什么是經驗?簡單來說，就是通過實踐掌握成功解決問題的方法、知識和技能。在給定資料中，經驗往往可以從那些正面的成功事例中得到。

　　2.如何借鑒經驗

　　對于給定資料涉及的經驗，按照能否直接只用于本國本地這一標準，一般可以分為直接經驗和間接經驗。直接經驗的借鑒相對簡單，通常可以直接引用給定資料中的原話，或是在語言上稍加整理即可;間接經驗的借鑒稍微復雜一些，由于不能直接引用，需要從事例中總結出經驗蘊含的實質內容，可以理解為經驗的適應性轉化，將這些間接經驗轉化為符合自身實際情況，可為我們所用的經驗。

　　3.如何總結教訓

　　總結教訓的目的在于從中找到正確解決問題的方法，從而指導未來的實踐，也就是說在總結教訓的時候，并不是對問題的簡單描述，而是總結出應對問題的方法。因此，專家建議，有些教訓可以直接針對問題反過來說，但有些教訓就需要對問題進行分析，總結出應對和解決問題的方法，才能達到總結教訓的目的。