《申論》考試側重測查考生結合自身專業技能和知識文化，解決現實問題的能力。提出對策的一般法則是：把握要素、審清題目、掌握方法。

　　一、心中有數——對策題的答題要素

　　申論材料都是依據問題(成因及其表現)、影響(危害性與作用)、理論(政策、學術觀點等)與事例(成功的與失敗的)、對策等幾大類型設計的。

　　提出對策：一是針對性——針對問題;二是必要性——針對影響;三是可行性——充分的理論和事例依據。

　　考試一般不需要全面論證，只需針對相應問題，提出可行對策。

　　二、審題——對策題的基本問法

　　1、宏觀對策：針對宏大問題。從政策、法律、經濟、宣傳教育等宏觀角度提出對策。

　　2、微觀的對策：針對一些相對具體的小問題，著眼于問題細節。

　　3、綜合對策：針對全盤問題，從當下治標到長遠治本宏觀作答。

　　4、特殊對策：有些問題或者設定了答題者的身份，或者問題比較特殊，此類對策不但要切合實際問題，還要考慮到實施者的身份和職務。

　　(1)身份對作答有重要限制，需按職能部門的辦事流程作答。

　　(2)身份對作答幾乎沒有限制，問法宏觀籠統，不管什么身份，正確的做法都一樣。

　　三、答題方法

　　第一步：找出材料

　　(1)對策型材料——成功案例，直接提取對策。

　　(2)問題型材料——失敗案例，分析其原因，逆推出對策。

　　(3)理論型材料——宏觀對策的依據。

　　第二步：提取關鍵詞句——找出材料中可用于回答題目的詞句。

　　第三步：分類分步作答——按對策的內在邏輯，依此組合要點。

　　(1)主體——行動：政府、企業，個人各司其職。

　　(2)先——后：輕重緩急，治標與治本。

　　例題詳解：

　　【例題】2、假如你是一名剛剛畢業的大學生，請你談談你如何利用計算機技術為基層服務。不超過300字。

　　【審題】

　　1、 身份設定不重要;

　　2、 微觀對策，針對基層的各個領域。

　　3、 少談理論和空話，多提具體對策。

　　【答題方法】

　　第一步：找出材料并提取關鍵詞句。

　　1、科學實用、高效便捷的工作平臺，有利于促進農村黨員干部現代遠程教育事業

　　2、現代遠程教育終端接收站點管理員，……，組織引導他們開展教學輔導、傳遞市場信息、傳播適用技術等活動

　　3、宣講黨的政策、指導學用科技、幫助農民致富等

　　4、好站點設備的“協管員”。抓好站點設備的日常管理和維護工作，做好站點設備安裝調試、故障排除和技術服務等工作，積極向黨員干部群眾推廣傳授基本操作技能知識。

　　5、當好市場經濟的“信息員”。有針對性地搜索下載適合本村經濟發展需要的各類市場信息、產業信息、致富信息等，同時，負責將本地黨員干部和農民群眾的農產品信息上傳至相關網絡，拓寬銷售渠道。

　　6、當好溝通協調的“聯系員”。將急需獲取的農村先進適用技術等。并將黨在農村的惠民政策、上級有關精神及其他信息，向基層黨員群眾進行宣講和傳達，保持上級部門和基層站點的密切聯系。

　　第二步，分類整合關鍵詞句，見參考答案。

　　【參考答案】

　　一、管好農村黨員干部遠程教育終端接收站點。做好站點設備的日常維護，即設備安裝調試、故障排除和技術服務等工作。

　　二、服務干部群眾。1、培訓服務。向黨員干部和群眾傳授計算機操作常識，依托網絡平臺，宣傳政策，培訓黨員干部，推進基層黨建。2、信息服務。搜索下載適合本地發展需要的各類市場信息、產業信息、致富信息等;同時，將本地農產品信息上傳至相關網絡，拓寬銷售渠道，讓群眾得到實惠。3、溝通服務。通過網絡及時獲取農村先進適用技術等，傳授于民，將黨的惠民政策向基層黨員群眾進行傳達，保持上級部門和基層站點的密切聯系。

　　對策題的考察不僅局限于個別小題，在申論文章的寫作中也有較大的權重。要全面準確地答好對策，考生一定要謹記答題要素，多做練習，熟練審題和作答方法，方能腹中有策，臨場不懼，下筆成書。