對于立意，考生理解一直不是深刻和深入的，因為對于立意很多人沒有太多的解釋，用這個詞去描述文章的主要內容是不夠全面的。立意就是文章寫作之前要確定的。因為寫作是需要一定的積累并且能夠充分和熟練地運用這些儲備。然而很多人存在一個問題，那就是他儲備了很多知識，有理論性的，有案例型的，自身的經歷非常豐富，人生思考也比較深刻、獨到，但它們過于零散，不成體系，這些儲備可能只能解決個別問題。因此，我們在平時積累的時候要多去思考，無論是學到的理論政策，看到的熱點新聞，還是人生思考，如果能夠成系統地連接起來。

　　首先，立意要明確文章應該主要寫哪些內容，這些內容可能是多方面的，這時候會有一個突出的核心內容或者是重點內容成為文章的主線。在申論寫作中，通常我們寫作的主要內容應該是與材料相符的。一方面材料的內容會直接成為我們寫的主要內容，例如2012年的動物福利一樣，文章通過舉例最后回扣到動物福利上面，這時候動物福利這個主題是比較明顯的。另一方面，可能文章會給我們很多案例素材，這時候我們可以發掘材料背后反映的本質問題，通過對本質的論述或提出對策來解決這一類問題。

　　其次，立意還應該包含寫作意圖。這個意圖可以是為了論證某種觀點，說明某種道理，也可以是為了解決某一問題。申論文章在表達意圖的時候通常會采用兩種方式，一種是將重點放在分析部分，這樣可以論證觀點的正確性，亦或者通過充分遞進反駁某觀點來支持正確的觀點，前者為政論文，后者為駁論文。但是當論證的事物大于一個的時候就很可能會去尋找二者的關聯，此時文章就可以寫成思辨型文章。另一種是將重點放在解決問題上面，這時我們不能夠單純為解決某一個問題而提對策，而是應該解決一大類問題，但值得注意的是不能無故盲目擴大問題的范圍，這樣很可能使文章變得“假大空”。當然在這其中會穿插很多豐富的內容，在申論文章里面就是論據。這些論據可以來自材料中的案例，材料中的熱點，也可以運用自己積累的熱點和理論政策等。

　　最后，立意應該是靈活的。申論文章雖然有一定的規律可言，但絕不是死板的，不可一味地套用公式。一旦確定了文章的主要內容后，我們就要思考文章的走向，尤其是在分析部分和論證部分，方式和方法是靈活的，畢竟申論考試已經區別于古代的八股考試，只要把問題闡釋清楚，分析合理深刻，對策可行有針對性，做到高度和深度的結合。

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