3、虛詞位置不當
（1）介詞位置不當
例如：蘇聯著名的生理學家巴甫洛夫整天忙于做動物的條件反射試驗，把動物用繩子縛在試驗的架子上。解析：“把”字短語應緊挨動詞中心語“縛”。
（2）是關聯詞語的位置不當，復句中兩個分句用同一主語時，關聯詞語應在主語后邊；主語不同時，關聯詞語應在主語前邊。如果顛倒，就屬位置不當。
例題：他如果不能實事求是，事業就會受到損失。
解析：主語不一致。應該為“如果他不能實事求是，事業就會受到損失”。
（3）虛詞位置不正確造成的主客體顛倒
例題：張藝謀執導的《十面埋伏》對于中國青年是不陌生的。
解析：可改為“中國青年對張藝謀執導的《十面埋伏》是不陌生的”。
4、相關聯的并列詞語或短語語序不當
例題：這是一本好書，它能催人進取，促人猛醒，引人深思。
解析：按事理、邏輯次序、先后、輕重、緩急、大小、因果等。應改為“引人深思，促人猛省，催人進取
【相關舉例】：
①我們黨的每一個基層工作者，都應該自覺地把黨的宗旨落實在行動上，溶化在血液中，誦讀在口頭上。
解析：我們黨的每一個基層工作者，都應該自覺地把黨的宗旨誦讀在口頭上，溶化在血液中，落實在行動上。
②如果陳水扁分裂祖國的陰謀得逞，子孫后代不答應，海峽兩岸的人民不答應。
解析：如果陳水扁分裂祖國的陰謀得逞，海峽兩岸的人民不答應，子孫后代不答應
公考名師李達方法總結
關于語序不當的語病要特別注意以下幾種情況：
1．望見句中有關聯詞語，檢查是否患關聯詞位置失當癥。
2．望見修飾語長的句子，即多重狀語與多重定語，檢查是否患修飾語語序不當癥。
3．望見句中有數量詞語，檢查是否患數量詞位置不當癥。
如何提高課堂教學效率，這是一個語文老師關心的問題。
4．望見分句較多的復句，檢查是否患分句間語序不當癥。
李達總結練習：
1、這里，昔日開闊的湖面大部分已被填平，變成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著，令人痛心。
解析：“每年”應放到“10%”前面。
相關推薦：2010國家公務員考試行測之行程問題中的相遇問題公務員考試行測指導：病句分析之結構混亂
2010年國家公務員考試《行測》考場高分技巧轉帖于：公務員考試_考試吧
·2010國家公務員考試行測之行程問題中的相遇問題 (2009-7-1 10:05:29)
·湖南衡陽：2009年公務員面試名單及有關日程安排 (2009-6-29 14:15:52)
·2010年國家公務員備考進行時：方程組快速消元 (2009-6-29 13:55:17)
·2010年國家公務員備考進行時：數量智力測驗題 (2009-6-29 13:39:26)
·公務員考試行測指導：病句分析之結構混亂 (2009-6-29 10:54:30)
網友評論
，我們將會及時處理。如轉載本
