(4)在強化復習階段，考生可以穿插性地進行適當的�？�，以模擬真實考場的形式進行自我考查。這樣做一方面可以查漏補缺，彌補知識的不足;另一方面，可以使考生注意根據自己的情況，合理分配每個模塊的答題時間，以便在考場上能夠隨時調整自己的答題順序。

　　總體來說，這一階段應注意三個方面：第一，對每一種題型做全面、細致的掌握，尤其對試題特點與答題規律和方法進行認真的學習。第二，通過練習來鞏固自己掌握的答題規律和方法，同時總結出自己的答題經驗，保證方法既省時又能有較高的正確率。第三，行政職業能力測驗考題所涉及的知識面很廣，考生應有意識地對各科知識進行積累，在生活中多思考問題，多關注社會熱點、國際國內大事、政策方針等，久而久之，對考試必然會大有益處。

　　考前沖刺階段

　　考前沖刺是復習的最后階段，也是考好行政職業能力測驗的關鍵，在這一階段首要的任務就是調整好自己的心理狀態�？荚囍�前考生極易出現心理浮躁的現象，有的人表現為盲目自信，有的人則表現為過度自卑。這兩種狀態都是可以理解的，畢竟離考試越近，心理壓力越大，就會越緊張，其實這都是太在乎考試結果而產生的現象。這種浮躁的心理既不利于復習準備也不利于考場發揮，會直接影響考生在考場上的狀態。我們建議考生不要把注意力放在最后的結果上，只要照往常計劃去復習準備就可以了。這樣反而會比較放松，使自己保持一個良好、積極的心態，很自然地去迎接考試。

　　沖刺階段我們建議考生多做真題，真題比較嚴謹規范，通過做真題可以確保做題的感覺一直延續到考試，不至于考試時感到手生。此外，也可以找幾套模擬題進行實戰演練，通過填涂答題卡、合理分配時間、確定答題順序等，真實感受考試氛圍，減少不必要的失分，從中找出問題并及時調整。

　　上述幾個階段的復習，考生要有選擇地采用，可以根據自己的實際特點靈活地作出調整和改變，原則就是有利于自己復習，能使自己有比較好的狀態去應對考試。對于備考的三個階段，考生也可以繼續細分，作出更詳細更合理的復習計劃。