如果你和幾個年齡資歷都差不多的考生同時進入工作崗位，你希望他們比你差還是強，為什么?

　　試題類別：自我認知類試題

　　能力考核：團隊意識和自我評價

　　答題主線：平靜的心態，學習的態度和自己的自信

　　參考答案：工作中的同事是我學習的榜樣，如果幾個年齡和資歷差不多的考生進入了工作崗位。我沒有很強的意識去想他們比我強好還是比我差。因為強和差都是相對的，況且一個人的能力和才華是多方面的，可能一個方面我比某個同事強，其他方面比同事差，這都是可能得。

　　專家個性化點睛：能結合自己以往的事例和感受最好。

　　如果你剛參加工作，領導又沒有給你安排具體工作，閑著無事，而其他同事很忙，你又覺得插不上手，你怎么辦?

　　試題類別：溝通協調類試題

　　能力考核：工作過程中的溝通協調能力

　　答題主線：分析+協調+表決心

　　參考答案：第一，在這種情況下，我就應該高度重視、認真反省了，是我的能力不夠，不能勝任太多的工作?還是我工作不負責任，領導不放心把工作交給我做?或者是因為什么其他原因?總之，我首先應該認真地自我檢討，在此基礎上再與領導進行溝通，了解領導這樣的做法究竟出于什么原因。

　　第二，對癥下藥，采取一些補救措施：如果是我能力不夠、水平有限，我就要加緊學習本崗位的業務知識。我可以主動與同事進行對照、尋找差距，也可以向領導和同事取經，多看、多學、多做、多積累經驗，爭取盡快提高自己的工作能力和業務水平;如果是我工作責任心不強，我就必須徹底改掉這個壞毛病，端正工作態度，否則將無立身之地;如果是因為我不善于表現自己，領導對我的情況所知甚少，那我就應該在工作中堅持苦干加巧干，既要圓滿地完成任務，又要適時地進行自我表現，向大家展示自己的成績。

　　專家個性化點睛：本題的考察核心是讓考生處理剛到工作單位遇到的問題，了解、提高自身能力是關鍵，其中也考察了溝通能力。這也是對考生自我認知、分析問題能力的考察，回答的重點是自己再以后工作中的態度和行動。