三忌：主觀臆斷

　　在對一些學員的答疑過程中，我們發現很多學員在解題時總是臆想過度，脫離原文，無中生有。這是最不應該出現的失誤。大家一定要明確一點：公務員考試中的任何題目的問題設置都是以原文為基礎的，千萬不要因為一些自認為正確的常識而改變了題意。迷惑選項的設置往往與我們的慣性思維以及容易引起錯誤猜測的因素有關。所以，建議大家在用歷年真題進行復習的時候，養成不脫離原文的閱讀習慣。深入鉆研真題，逐漸學會從題型、易錯點、自己的失誤、耗費時間等這幾個維度進行統計。逐步培養我們自己的解析力。一旦形成對題目信息能夠進行準確分析的能力，這實際上也就意味著我們已經從考生的思維逐步轉換為命題人的思維了。能夠做到這樣的分析，就會有意識的避免命題人設置的思維陷阱，從而最終能夠提高我們閱讀的速度和解題的正確率。

　　四忌：心理起伏

　　許多考生在備考的后期往往會產生心理起伏。伴隨著考試的不斷臨近，由于自己在復習中的一些問題也會產生心理浮躁。這種情緒對于我們科學備考以及最終入選有百害而無一利。所以在備考路上，要真正做到能坐得住冷板凳。不要因一時的急躁而導致前功盡棄。十年磨一劍，只要準備充分，必將能夠蟾宮折桂。

　　當然，成長的道路上挫折和失敗在所難免，最終能否成功的關鍵在于我們如何看待曾經的失敗。曾經有學員因為一次的考試成績不理想，問過我們考試研究中心的老師還需不需要再考。在這，大家首先要明確的一點是：如果你確定了自己的職業理想是做公務員，那么一次的失敗并不說明什么，千萬不要一受挫就放棄。重要的是要總結失敗的原因，失敗是人生成功道路上的墊腳石。

　　當考試結束后我們會在第一時間提供真題解析，在明確答案之后我們要對錯誤進行總結，不要看見考的不理想就不做這最重要的一項工作，總結錯誤才能不斷進步。在進行總結的時候，我們要從以下幾個方面入手：一、錯誤出在審題錯誤還是錯在選項閱讀錯誤。二、選項設置是概念偷換還是片面表達。三、是不是錯在引申過度。四、題目要求是選正確還是選錯誤。只有做到對錯誤心中有數才能有針對性的去避免，不會在同一個地方跌倒。